Список публикаций по ключевому слову: «физкультура»
Физическая культура и спорт
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Как заинтересовать малышей занятиями физкультурой»
Дошкольная педагогика
Галкина Татьяна Юрьевна , инструктор по физической культуре
Трофимова Фаина Мефодьевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №205 «Новоград» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование Сибирского борда как средства развития координационных способностей дошкольников старшего возраста и формирования их здорового образа жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен конспект организованной образовательной деятельности по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста с использованием технологии «Сибборд». Авторы описывают работу по активизации двигательной деятельности детей посредством использования нестандартного оборудования «Сибирский борд» – тренажера-балансира в виде изогнутой доски.
Физическая культура и спорт
Соболь Юлия Владимировна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Занятия плаванием в повышении уровня здоровья студентов»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Шенцева Надежда Анатольевна , музыкальный руководитель
Гвоздева Людмила Леонидовна , воспитатель
Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл
«Физическая активность как фундамент здорового долголетия»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Актуальные проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста»
Современные педагогические технологии
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
Середина Светлана Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №2» , Белгородская обл
Самофалова Юлия Николаевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Детское экспериментирование как средство формирования познавательной активности у старших дошкольников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Демиденко Ирина Григорьевна , воспитатель
Алейникова Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Физкультура для малышей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена физкультуре для детей младшего дошкольного возраста. По мнению авторов, дошкольный возраст – это время, когда организм ребенка активно развивается, формируются основные черты личности и характер. Поэтому в данном возрасте у ребенка закладывается основа физического и психического здоровья – вырабатываются правильные привычки и представления о здоровом образе жизни. Любой ребенок успешен в процессе обучения, если он здоров. Но ухудшение экологической ситуации, неправильное питание, уменьшение двигательной активности детей неизменно ведут к нарушению здоровья. Поэтому, чтобы сохранить и укрепить здоровье ребенка, необходимо уже в условиях дошкольных учреждений формировать здоровьесберегающую среду.
МБОУ «Александровская ООШ» , Татарстан Респ
«Влияние флорбола на развитие учащихся в сельской школе»
Педагогика
ГБУ СШОР №1 Невского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Отбор учащихся в спортивную школу по лёгкой атлетике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о приспосабливании ребенка к спортивному образу жизни и участии родителей в этом процессе. Автор описывает основные положения, на которые стоит обратить внимание родителям, при выборе спортивной секции для ребенка. Также в работе представлены основные этапы отбора детей в спортивную школу.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Аникеенко Эльвира Викторовна , учитель
СОШ №1 , Архангельская обл
«Мероприятие «Богатырская застава», посвященное Дню народного единства»
Коррекционная педагогика, дефектология
Чернобаева Светлана Александровна , учитель-логопед
Кривошеенко Екатерина Сергеевна , воспитатель
Хан Светлана Федоровна , инструктор по физической культуре
Бакланова Ирина Васильевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Развитие моторных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра»
Естественные науки (физические и химические науки)
Казначеев Владимир Васильевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Современные научные особенности занятия бегом»
Педагогика
Казначеев Владимир Васильевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Физическая культура – степень необходимости»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Халикова Лилия Равилевна , воспитатель
МДОАУ «Д/С ОВ» , Башкортостан Респ
«Народные традиционные игры как средство формирования ЗОЖ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения в последние годы приобретает все большую актуальность. По данным Министерства здравоохранения всего 13% детей 6–7-летнего возраста могут считаться здоровыми, и одна из существенных причин сложившейся ситуации – отсутствие у детей ценностного отношения к собственному здоровью. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые годы жизни ребенка, в годы дошкольного детства. От здоровья, жизнерадостности детей зависят их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому, как отмечает автор, крайне важно правильно организовать развитие ребенка с самого раннего возраста.
Общая педагогика
Могуева Елена Сергеевна , учитель физической культуры
Назарова Дарья Вячеславовна , учитель физической культуры
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Особенности урока физкультуры в начальных классах»
Педагогика
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Учебная деятельность в общеобразовательной школе и организация мероприятий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи отмечает, что эффективность учебно-воспитательного процесса в школе во многом зависит от правильной организации физкультурно-оздоровительной работы, которая решает следующие специфические задачи: организует и дисциплинирует учеников перед учебными занятиями в школе, способствует повышению обмена веществ в организме, улучшает учебную работоспособность, предупреждает искривление осанки, регулирует внимание и эмоциональное состояние, улучшает самочувствие и настроение.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Принцева Екатерина Владимировна , магистр , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Физическая культура и спорт в студенческом общежитии»
Старовойтова Ольга Николаевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Формирование речевых умений через подвижные игры»
Алехина Ольга Григорьевна , учитель математики
МБОУ «ООШ №4» , Астраханская обл
«Сохранение и укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни у учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос сохранения и укрепления здоровья, а также тема формирования здорового образа жизни у учащихся. Авторы отмечаю, что каждое образовательное учреждение призвано обеспечить не только учебный процесс, но и содействовать нормальному развитию обучающихся и охране их здоровья. Необходимо сформировать у школьников представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.
Педагогика
Калинина Галина Геннадьевна , воспитатель
Судакова Елена Павловна , воспитатель
Д/С №2 «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Спортивное развлечение «Быть здоровыми хотим» (для детей 5–7 лет)»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Дмитриева Наталья Александровна , студентка
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Игровые технологии на уроках физкультуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
На сегодняшний день одной из главных задач педагога по физической культуре является умение разбираться и правильно применять игровые технологии на уроках физкультуры. Успешность действий преподавателя поможет детям с малого возраста уметь бороться с главной проблемой современного общества – гиподинамией. В статье приведены характеристики педагогических технологий и их разделение по свойствам.
Медицинские науки
Демьянова Людмила Михайловна , канд. мед. наук , доцент, и.о. заведующей кафедрой
Приходько Алексей Николаевич , преподаватель
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Физические упражнения – эффективный метод лечения остеохондроза»
Социология
Цветкова Юлия Владиславовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Лечебно-профилактическая физкультура при травмах коленного сустава»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Степаненко Маргарита Романовна , студентка
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Оздоровительная физическая культура и ее формы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе дается обоснование основных принципов оздоровительной физической культуры, определены основные ее формы и выявлены особенности влияния на организм человека. Основой процесса формирования и сохранения здоровья человека является здоровый образ жизни, а также оптимальная двигательная активность, которая обеспечивается занятиями оздоровительной физической культурой. Разнообразие оздоровительной физической культуры позволяет не только сохранить, но и восстановить здоровье людей, перенесших заболевания.
Педагогика
МБОУ Д/С №81 , Белгородская обл
«Взаимодействие преподавателя физкультуры с педагогами ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор, в первую очередь, акцентирует свое внимание на проблеме взаимодействия преподавателя физкультуры с педагогами ДОУ. Он отмечает, что только слаженная работа всех педагогов дошкольного учреждения может привести к положительным результатам в воспитании ребенка. Далее автор выделяет ряд задач, которые выполняет воспитатель ДОУ и учитель физкультуры. Автор статьи также приводит несколько примеров взаимодействия педагогов: составление плана работы на уроке физкультуры, утренняя гимнастика, составление индивидуальных характеристик каждого воспитанника, а также приходит к выводу, что только постоянная работа инструктора и воспитателя может привести к желаемым результатам.