Список публикаций по ключевому слову: «подвижные игры»
Педагогика
Дудкина Ольга Валентиновна , инструктор по физической культуре
Помеляйко Надежда Павловна , инструктор по физической культуре
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» г. Старый Оскол , Белгородская обл
Робцева Людмила Николаевна , тьютор
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
«Использование инновационных подходов при организации двигательной деятельности в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Формирование и развитие ловкости у младших школьников на уроках физической культуры»
В данной статье рассматриваются различные точки зрения специалистов на особенности обучения точным двигательным действиям, применение физических упражнений, развитие ловкости, формирование двигательных умений и навыков в процессе занятий на уроках физической культуры у учащихся младшего школьного возраста.
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Физическое воспитание детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Скворцова Сильвия Петровна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №183» , Чувашская Республика - Чувашия
«НОД по двигательной активности «Как чувашские Батыры спасали солнце»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Фархутдинова Диляра Фанилевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №186 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Создание здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного учреждения»
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Использование народных подвижных игр на уроках физической культуры в начальной школе»
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Оздоровительная работа в детском саду»
Педагогика
Логачева Анастасия Викторовна , воспитатель
Пискалова Ирина Юрьевна , воспитатель
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Влияние народных подвижных игр на развитие детей младшего дошкольного возраста»
МБДОУ Д/С КВ №85 «Красная шапочка» , Белгородская обл
«Роль «дворовых игр» в речевом развитии детей дошкольного возраста»
В статье рассмотрена проблема использования дворовых игр в речевом развитии детей среднего дошкольного возраста. В работе также теоретически обоснована и практически закреплена необходимость возврата дворовых игр как одного из приоритетных средств развития речи дошкольников. Автором подобран список популярных дворовых игр.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «Школа №1359 им. авиаконструктора М.Л. Миля» , Москва г
«Влияние подвижных игр на общее физическое развитие старших дошкольников»
Педагогика
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Владимирова Вера Петровна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Золотая рыбка» , Татарстан Респ
Баранова Ирина Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Земляничка» , Татарстан Респ
Терехина Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ
Масалимова Альбина Маратовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №65 «Машенька» , Татарстан Респ
«Подвижные игры в дошкольной образовательной организации как средство развития выносливости детей»
Дошкольная педагогика
Борзых Илья Сергеевич , инструктор по физической культуре
Погрецкая Марина Геннадьевна , воспитатель
Лохман Алла Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Особенности самостоятельной организации детьми подвижных игр»
МАДОУ «Д/С №74 ОВ» , Коми Респ
«Методическая разработка на тему «Кружок «Здоровячок»»
В статье представлен опыт физкультурно-оздоровительной работы педагога дополнительного образования. Ведущей идеей опыта является использование подвижных игр как средства оздоровления детей дошкольного возраста. Специально организованные занятия способствуют благоприятному физическому развитию и разносторонней двигательной подготовленности детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Старовойтова Ольга Николаевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Формирование речевых умений через подвижные игры»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Черноусова Елена Анатольевна , музыкальный руковадитель
МБДОУ «Д/С №64 «Искорка» , Белгородская обл
«Подвижные игры как средство закрепления знаний детей о правилах дорожного движения»
В настоящее время обеспечение безопасности движения становиться важной государственной задачей. Жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются именно дети. Установлено, что причина большинства аварий – грубейшие нарушения правил как водителями, так и пешеходами. Основные причины дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов следующие: переход проезжей части дороги в неустановленном месте; переход проезжей части дороги на запрещающий сигнал светофора; неожиданный выход на проезжую часть из-за транспортных средств.
Педагогика
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Развитие интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста через повышение его двигательной активности на занятиях внеурочной деятельности»
Наукой давно доказано: чтобы думать, дети должны двигаться! Восприятие мира ребенком через все органы чувств, через вестибулярный аппарат, через движения своего тела позволяют лучше обрабатывать, воспринимать и усваивать информацию из окружающего мира. В статье описан опыт работы занятий внеурочной деятельности, цель которых – удовлетворить потребность младших школьников в движении, способствуя при этом развитию их интеллектуальных возможностей.
Дошкольная педагогика
Еремеева Елена Владимировна , воспитатель
Саванина Елена Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Использование интерактивных игровых пособий здоровьесберегающей направленности в практике работы детского сада»
В статье раскрыт опыт работы педагогов в детском саду по педагогике оздоровления, подготовке ребенка к здоровому образу жизни на основе здоровьесберегающих технологий, с помощью пособий и подвижных игр с дидактической направленностью; формирование базовых умений и навыков по оздоровлению и повышению функциональных возможностей детского организма.
Педагогические науки
Утнасунова Валерия Олеговна , магистрант
Бурлыков Владимир Данзанович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» , Калмыкия Респ
«Подвижные игры в системе физического воспитания детей и учащейся молодёжи»
В статье рассматривается возможность применения подвижных игр в физическом воспитании учащейся молодёжи. Определяющими особенностями применения подвижных игр следует признать соревновательное начало, сюжетность и образность, разнообразие и свободу выбора средств для достижения цели и относительную самостоятельность действий в игре.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Подвижные игры на свежем воздухе как средство физического воспитания старших дошкольников»
В данной статье рассматривается роль подвижных игр в физическом воспитании дошкольников. Данный процесс должен осуществляться комплексно во взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса. При осуществлении физического воспитания необходимо учитывать интересы детей, которые в старшем дошкольном возрасте сосредотачиваются на подвижных играх, главным образом на свежем воздухе.
Жуйкова Тамара Павловна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Значение формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл
Шумейко Юлия Сергеевна , воспитатель первой категории
Шелтрекова Ольга Борисовна , воспитатель
Горохова Александра Вадимовна , воспитатель первой категории
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Сценарий летнего физкультурно-оздоровительного развлечения для дошкольников 5–7 лет «Водные забавы»»
Дошкольная педагогика
Проскурина Наталия Егоровна , воспитатель
Овод Светлана Фёдоровна , воспитатель
Хожайнова Елена Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Роль развивающих игр для детей младшего дошкольного возраста»
Игра занимает важное место в жизни маленького человека. Она участвует в формировании психики ребенка, развивает его, воздействует на эмоции и чувства. С приходом в детский сад малыш имеет наибольшую возможность в игре быть самостоятельным, по своему усмотрению общаться со сверстниками, выбирать игрушки и использовать разные предметы, преодолевая те или иные трудности в незнакомой обстановке.
Педагогика
Кужелева Ольга Кузьминична , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Подвижные игры – универсальный метод физического воспитания детей»
В данной статье рассматривается использование подвижных игр в процессе физического воспитания. По мнению авторов, игровой метод является средством обучения, обеспечивающим эффективность образовательного процесса, доступ к большому объёму знаний, расширяет возможности передачи информации и контроля знаний учащихся в процессе обучения.
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение технике подачи волейболистов и ее совершенствование с помощью подвижных игр»
Как отмечает автор данной статьи, подача – это технический прием, способ введения мяча в игру. Подача в волейболе занимает особое место, с нее начинается игра, подача сразу приносит очко. Если ошибается соперник при приеме, то очко присуждается подающей команде, если ошибка при подаче – команде соперника; подача может серьезно затруднить игрокам команды соперника прием и осуществление их тактических замыслов.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБОУ СОШ №381 Кировского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г