Список публикаций по ключевому слову: «осужденные»

В статье актуализируется проблема профессионального самоопределения несовершеннолетних осужденных без изоляции от общества; методом анкетирования исследуются профессиональные предпочтения и направленность данной категории респондентов.

В статье рассмотрены спорные вопросы замены неотбытой части наказания в виде исправительных и обязательных работ на более строгое наказание в случае злостного уклонения несовершеннолетнего осужденного от его исполнения. Проанализировано уголовное и уголовно-исполнительное законодательство, сделаны выводы и предложения.

В представленной статье рассматриваются особенности трудовой правосубъектности лиц, осужденных к лишению свободы, анализируется пенитенциарное и трудовое законодательство России и зарубежных стран, гарантии реализации трудовых прав осужденных, сделан вывод о необходимости совершенствования УИК РФ.

В статье рассматриваются современные методы психодиагностики применительно к задачам, решаемым в учреждениях ФСИН. Рассматривается категория выявления показателей личностной надежности сотрудников, основанной на психологической диагностике индивидуально-психологических особенностей личности с использованием технологий, основанных на 25-м кадре.

В статье рассматриваются предпосылки возникновения гетероагрессии у несовершеннолетних осужденных, а также способы и методы предупреждения в их среде насилия и агрессивности. Авторы ставят цель: проследить причинно-следственную связь возникновения деструктивного поведения несовершеннолетнего, проявляющегося в виде агрессии, и жизненные обстоятельства, способствующие развитию делинквентной личности.

В статье рассматривается один из способов совершения побега из исправительного учреждения – преодоление основных ограждений с выведением из строя инженерных и технических средств охраны. Автор приводит подобные примеры из практики.

Статья посвящена психологическим особенностям осуждённых женщин, отбывающих наказание без изоляции от общества. Рассмотрены психологические аспекты работы с данной категорией осуждённых.

В представленной статье авторами рассматриваются проблемные аспекты реализации права осужденных, находящихся в пенитенциарных учреждениях, на медицинскую помощь и механизмы реализации данного права.

В современных условиях реформирования социально-правовой сферы российского государства, развития правовой грамотности и правосознания граждан весьма важным является понимание рефлексии правосознания как своеобразного и целостного феномена. Автором статьи проведен анализ действующих правовых норм государства, которые способствуют формированию правосознания несовершеннолетних осужденных; представлено современное понимание явления рефлексии правосознания несовершеннолетнего осужденного как состояния, отражающего собственное сознание индивида о понимании норм права и законов.

В данной статье автором рассматривается проблема образования в России. В работе изучаются особенности сдачи экзаменов и реализация права на образование несовершеннолетними осужденными в воспитательных колониях.

Данная статья посвящена такой сложной проблеме, как смертная казнь. Автор в своей работе попытался взглянуть на данный проблемный вопрос с различных точек зрения.

В данной статье автор анализирует основные этапы развития института колоний-поселений как исправительного учреждения, предназначенного для отбывания наказания в виде лишения свободы. Отмечается, что созданные в 1963 г. колонии-поселения по-прежнему востребованы в современной уголовно-исполнительной системе.

В статье анализируются результаты социологического исследования, проведённого в ФКУ СИЗО‐1 УФСИН России по Амурской области. Выявлены наиболее острые социальные проблемы осуждённых, отбывающих наказание в следственном изоляторе.

В статье рассматриваются вопросы организации обучения с позиций личностно-ориентированного подхода в преподавании географии. Описываются педагогический опыт автора по организации урока, приемы преподавания. Делается вывод о необходимости реализации личностно ориентированного подхода в процессе обучения учащихся школы воспитатель-ной колонии.

В статье затрагиваются вопросы, связанные с обращением научных исследований к проблемам социальной психологии и психиатрии с целью достижения наиболее полного понимания роли социокультуральных факторов в развитии нарушений психического здоровья и формировании девиантного и делинквентного поведения.

В статье приводится обоснование возможности применения теории планируемого поведения Айзена и Фишбейна (Ajzen & Fishbein) в работе психолога с осужденными за совершение преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Описывается авторская программа групповой психологической работы с данной категорией осужденных, методологическую основу которой составляет теория планируемого поведения.

В статье рассматриваются вопросы организации индивидуального подхода в обучении несовершеннолетних осужденных и воспитания учащихся в условиях школы воспитательной колонии. Описывается педагогический опыт автора по организации урока, перечисляются педагогические приемы преподавания. Делается вывод о важной роли преподавателя в процессе обучения учащихся школы воспитательной колонии, так как педагог, применяя индивидуальный подход к каждому, помогает учащимся совершенствоваться.

В данной статье рассмотрены образования субкультурных групп, которые характерны для колоний, а также правовой статус осужденных, содержащихся в данных воспитательных колониях для несовершеннолетних.