Список публикаций по ключевому слову: «снег»

В статье представлен проект по определению понятия «снег». Авторами предложен методический материал с целью формирования у детей представлений о природных объектах.

Статья посвящена проблемам развития связной речи, обучению чувашскому языку. Отмечается важность создания системы педагогического сопровождения с учетом внутреннего потенциала и интересов каждого ребенка. Подчеркиваются широкие возможности использования техники тестопластики как средства воспитания активной гармоничной личности.

Автор статьи рассматривает лепку как самый осязаемый вид художественного творчества. Автор подчеркивает, что лепка выступает результативным средством познания объемно-пространственных форм действительности.

В статье рассматривается исследовательская деятельность дошкольников, анализируются опыты с искусственным снегом. В ходе практической деятельности расширяется словарный запас детей.

В статье представлен конспект интегрированного занятия для детей среднего дошкольного возраста. Данное занятие способствует закреплению знаний детей о признаках зимы, сезонных изменениях в природе, активизации словарного запаса детей, учит вести диалог со сверстниками, слушать друг друга и высказывать свое мнение по теме, развивает навыки общения, способствует развитию чувства прекрасного через зимний пейзаж и способности передать это в коллективной работе, а также развивает и укрепляет физическое и психическое здоровье детей средствами физкультминутки и дыхательной гимнастики.

В методической разработке представлен конспект интегрированного занятия (образовательные области «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»). Данный материал будет полезен для воспитателей подготовительных групп. Занятие направлено на развитие речи и творческих способностей.

В статье приводятся стихотворения, посвященные родной природе России.

В данной работе исследователями была поставлена цель – изучить снег и его свойства. Методом наблюдения, сделанных опытов автор смог самостоятельно сделать вывод, что снег, иней, изморозь – это вода в различном состоянии, и выступить перед одноклассниками на тему «Снег и его свойства».

В данной статье исследователи рассматривают свойства снега. Снег – это вода. Снег появляется только в холодное время года, когда температура на улице ниже 0. Данная исследовательская работа посвящена процессу превращения снега в воду, а воды в снег. Выполняя эту работу, автор статьи практическим путем исследовал данный процесс и результаты своей работы изложил в статье.

Данный сценарий представляет собой шуточное путешествие по страницам знакомых сказок. Путешествие совершается при помощи волшебного устройства. Но главная сказка ждет ребят в конце представления. Сценарий позволяет задействовать большое количество детей, им нравятся необычные герои. При составлении сценария использовались фрагменты сценариев других авторов, но они вошли в канаву данного представления органично.

В РФ необходимой составляющей зимнего содержания дорог, магистралей и других объектов дорожного хозяйства является использование противогололёдных реагентов (ПГР). В настоящее время в Москве ПГР представлены преимущественно хлоридной группой. Участки с высокой степенью концентрации хлора характеризуются полным исчезновением крупных беспозвоночных и резким снижением численности мелких беспозвоночных, изменяется численность почвенной фауны и состав доминирующих видов. Как показали результаты исследований, содержание хлора в зависимости от мест отбора снега существенно варьировало, что обусловлено как интенсивностью применяемых ПГР, так и неравномерностью их внесения.

Статья посвящена исследованию раннего периода философского и богословского творчества В.И. Несмелова. Впервые рассмотрены основные письменные источники, на основе которых можно сделать вывод о критицизме и эмпиризме Несмелова в этот период, а также о возможной эволюции его взглядов.

Конспект занятия по рисованию составлен для детей второй младшей группы. В работе представлена беседа, наблюдение, чтение художественной литературы. Вызвать интерес у детей доброе отношение к птицам.

В данной статье автор рассматривает вопросы опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе. В работе представлен конспект занятия, в котором представлено, как можно познакомить детей дошкольного возраста с физическими свойствами снега и льда.

В данной статье представлен конспект организованной образовательной деятельности для детей группы раннего возраста. В работе использовались различные методы и приемы: интересный сюрпризный момент, опыты со снегом, дыхательная гимнастика, художественное слово. Разработка направлена на доброжелательное отношение к окружающему.

В данной статье представлен сценарий новогоднего утренника, предназначенный для детей 3–4 лет. Материалы могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.

В статье рассматривается возможность использования спутниковых данных о снегозапасах при прогнозировании водности в период весеннего половодья в учебном Бюро гидрологических прогнозов. Делаются поверочные прогнозы по методике, основанной на модели склонового стока. Анализируются полученные результаты и возможности их улучшения

В работе описаны наблюдения, опыты по исследованию цвета снега. Рассмотрены итоги наблюдения и проведенных опытов по данной теме.

В данной статье раскрывается значимость снежного покрова и его состав. В работе представлены исследования, связанные с количеством образования воды после таяния снега.

Небольшой объем авторского произведения – вовсе не недостаток, так как практически за каждой строчкой рассказа кроется немалая смысловая насыщенность. Тема необходимости реализации своих мечтаний приобретает особые очертания.

В статье представлен сценарий новогоднего утренника для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) «Во дворце Деда Мороза». Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям детского сада.