List of publications on a keyword: «»


Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Publication date: 28.09.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Ekaterina N. Triasorukova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
Ellina A. Petrova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Iana A. Kostina , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
Svetlana I. Alekseeva , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Формирование звуковой аналитико-синтетической активности у детей с ОНР через игры В.В. Воскобовича»

Download an article

В статье авторами отмечена важность речевого развития дошкольников, что всегда являлось главной задачей в деятельности педагогов ДОУ, так как оно неразрывно связано с формированием мышления дошкольника, с приобретением знаний, развитием всех психических процессов с самовыражением, познанием других людей, речь также является средством общения.

Publication date: 11.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina N. Voronova , bachelor
Irina N. Matiukhina
Svetlana V. Moroz
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл

«Система работы по формированию у детей с ОНР готовности к школе»

Download an article

Проблема развития речи находится в центре работы ДОУ и является достаточно актуальной, так как это одно из важнейших условий успешного обучения ребенка в школе. Чтобы качественно подготовить детей к школе, преодоление ОНР должно быть комплексным. Поэтому необходима взаимосвязанная работа всех специалистов, работающих с данной категорией детей.

Publication date: 10.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Chekulova
МДОУ Д/С КВ №3 «Радуга» , Московская обл

«Фольклор как средство развития речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Download an article

В данной статье рассмотрены ключевые аспекты формирования связной речи старших дошкольников посредством использования малых форм фольклора. Обоснована актуальность исследуемой темы. Приведены основные особенности таких малых форм фольклора, как загадки, колыбельные песни и др.

Publication date: 09.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina V. Fadina , candidate of pedagogic sciences
Elena I. Filatova , candidate of pedagogic sciences
Balashov Institute (a branch) of FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky National Research Saratov State University" , Саратовская обл

«Development of psycho-physiological basis of speech of children with a delay of mental development»

Download an article

Статья посвящена актуальным проблемам развития психофизиологической базы речи детей с ЗПР на логопедических занятиях; психофизиологическим факторам речевого развития, основным направлениям коррекции психоречевого развития детей с ЗПР.

Publication date: 05.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina P. Predeina
MBDOU D/S 96 , Иркутская обл

«Применение метода «Синквейн» в логопедической работе с детьми с ТНР»

Download an article

В статье рассматривается необходимость использования метода «Синквейн» в логопедической работе с детьми с ТНР для более эффективной коррекции речевых нарушений у дошкольников.

Publication date: 05.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana N. Tulaeva
MBDOU 37 "Veselye notki" , Калужская обл

«Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения»

Download an article

Представленное в статье занятие будет полезно учителям-логопедам для индивидуальной работы по коррекции звукопроизношения. Оно позволяет автоматизировать звук в словах, слогах и предложениях, развивать слуховое внимание, навыки словообразования, что необходимо для дальнейшего развития речи.

Publication date: 02.10.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liubov N. Makarova
Venera I. Shevchenko
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл

«Организация и содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с ОНР»

Download an article

В статье раскрывается понятие «общее недоразвитие речи», даётся характеристика речи детей с ОНР I, II уровня речевого развития, рассматриваются причины возникновения стёртой дизартрии, организация и содержание коррекционно-логопедической работы.