List of publications on a keyword: «»
Психолого-педагогические аспекты образования
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Chuvstvo viny v zhizni cheloveka i v psikhologicheskom konsul'tirovanii»
В статье описаны модели вины, предложенные Н.Д. Линде, дана краткая характеристика каждой модели и рассмотрено, как она проявляется в жизни человека. Также дается определение вины, совести. Описаны взаимосвязи вины со стыдом, страхом и другими чувствами и эмоциями. Информация, представленная в статье, поможет взглянуть на проблему вины в психологии с нового ракурса.
Studiia tantsa "Shtat 27" , Хабаровский край
«K probleme vliianiia sovremennogo tantsa na osnove tantseval'nykh subkul'tur na formirovanie lichnosti podrostka»
В статье рассмотрены актуальные исследования и изыскания проблемы влияния современного танца на подрастающее поколение. Автором отражен вопрос современной хореографии как значимой и мотивирующей для подростка, оказывающей существенное влияние на становление его личности.
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia pri obuchenii neverbal'nym sredstvam obshcheniia mladshikh shkol'nikov»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с обучением младших школьников невербальным средствам общения.
SPb GBU "Tsentr sotsial'noi reabilitatsii invalidov i detei-invalidov" , Санкт-Петербург г
«Razvitie motivatsionnogo potentsiala pedagogicheskikh rabotnikov»
Статья посвящена разработке методического инструментария по развитию мотивационного потенциала педагогических работников.
Detskii tsentr "Riabinka" , Красноярский край
«Analiz sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii molodykh liudei s invalidnost'iu k usloviiam prozhivaniia v dome-internate»
Проблема социально-психологической адаптации молодых инвалидов, проживающих в домах, актуальна для нашего общества. В статье рассмотрены особенности социально-психологической адаптации молодых людей с инвалидностью, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания населения.
Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Osobennosti formirovaniia sotrudnichestva u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom stroitel'no-konstruktivnykh igr»
Annotation: This article is devoted to the problem of formation of communicative strategy of cooperation in construction and constructive games in children of senior preschool age. The author presents a theoretical analysis of the author's positions in the category of "cooperation", concretizes its content. The article presents a substantial analysis of the state of the problem of studying the readiness of teachers of preschool education in modern pedagogical and psychological literature.
Aliona P. Mazanik
Kaluga branch of FSBEI of HE "The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Калужская обл
«O vliianii kul'turnogo komponenta na soderzhanie detsko-roditel'skikh otnoshenii»
В статье представлены результаты изучения типов детско-родительских взаимоотношений в семьях с родителями из разных культур. Выявлено, что наиболее эффективным является «поддерживающий» тип, при котором требовательность родителей сочетается с их эмоциональной открытостью и готовностью к эмпатии. В этих семьях дети также быстрее адаптируются в новой для них социальной ситуации, склонны к конструктивному решению конфликтов различного рода.
Varvara A. Naumova
Kaluga branch of FSBEI of HE "The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Калужская обл
«Osobennosti razvitiia poznavatel'nykh protsessov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье прослежено развитие познавательных процессов как фактора интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста, при условии создания психолого-педагогических условий, способствующих формированию связей в познавательных процессах посредством особой организации взаимодействия ребенка и окружающей среды с учетом индивидуальных особенностей познавательной деятельности и самостоятельной деятельности детей, выявлена роль дидактических игр в образовательной деятельности программы психолого-педагогического сопровождения развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста.