List of publications on a keyword: «»
Коррекционная педагогика
Galina N. Stepanova , master
Nina N. Kulagina , candidate of medical sciences
GKU TsSPR "Roza vetrov" , Москва г
«Dolgovremennyi ukhod za det'mi s tiazhelymi mnozhestvennymi narushe-niiami razvitiia v GKU TsSPR "Roza vetrov»
Irina E. Moiseeva
GKU TsSPR "Roza vetrov" , Москва г
«Realizatsiia proekta "Mir bez granits" v tsentre sotsial'noi podderzhki i reabilitatsii detei-invalidov "Roza vetrov»
Ekaterina V. Maltseva
SGEI of Vladimir Region "Malyshevo Special Comprehensive Boarding School" , Владимирская обл
«Sviaz' matematiki i viazaniia na fakul'tative»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Nataliia S. Livak , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Psikhologo-pedagogicheskie tekhnologii podgotovki iunykh sportsmenov k sportivnym sorevnovaniiam»
Современные условия спортивных соревнований, закономерности, причины и динамика предсоревновательных состояний предъявляют высокие требования к личности спортсмена. Успешное выступление на соревнованиях зависит не только от уровня физической, технической и тактической подготовленности спортсмена, но и от его психологической готовности. В статье рассмотрены аспекты использования научных достижений педагогики и психологии, реализации технологий, средств и методов для повышения эффективности спортивной деятельности.
Sharunas Aiauskas
Lithuanian Sports University , Lithuania
«Peculiarities of coach's leadership qualities through the eyes of basketball players»
The aim of the research is to study the peculiarities of a coach's leadership qualities through the eyes of young and adult basketball players. To achieve this goal, Leadership scale in sports developed by Chelladurai was used as a methodological instrument. It turned out that juniors evaluated the coach's behaviour more positive than adult basketball players did. For junior basketball players a more positive assessment of such coach's leadership qualities is characteristic: training and instruction, social support and positive feedback.
Общая психология и психология личности
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Osobennosti suverennosti lichnosti podrostkov»
В данной статье описаны результаты практического исследования особенностей суверенности личности подростков. В результате исследования мы выявили, что суверенность подростка развивается в зависимости от степени общения, при нарушении которого возможно развитие депривации подростка, что выражается в снижении степени адаптированности, самостоятельности, ощущении защищенности, толерантного отношения к другим.
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Osobennosti suverennosti lichnosti podrostkov pri raznom urovne lichnostnoi trevozhnosti»
Педагогическая и коррекционная психология
ГБОУ "школа № 2097 , Москва г
«Faktory, vliiaiushchie na otnoshenie k shkole»
Одной из самых актуальных тем в современной педагогической науке является тема мотивационно-ценностного отношения учащихся к учебной деятельности. Наблюдение за работой учителей показывает, что они далеко не всегда уделяют должного внимания мотивации своих учащихся. В данной статье говорится о факторах, которые влияют на отношение к школе и рекомендации по предупреждению нелюбви к школе.
Психология развития
Liudmila S. Samsonenko , candidate of psychological sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Osobennosti emotsional'nogo komponenta konfliktologicheskoi kompetentnosti u obuchaiushchikhsia starshego shkol'nogo vozrasta»
В статье отражены результаты изучения доминирующих переживаний и состояний в ситуациях конфликта у современных старших школьников, для исследования выраженности которых была использована методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П. Ильина, П.А. Ковалева. По итогам проведенного исследования было установлено, что у большинства старших школьников отмечается преобладание среднего уровня по обобщенному показателю конфликтности, низкого и среднего уровня выраженности позитивной и негативной агрессивности. Также установлено, что старшим школьникам в ситуации конфликта в наибольшей степени свойственны высокая выраженность таких эмоциональных переживаний как бескомпромиссность, подозрительность, вспыльчивость.