в статье рассматривается место самоуправления в воспитательном процессе, а также его участие в формировании активной социальной позиции ученика. Автор выделает основные цели и задачи ученического самоуправления.
статье рассматриваются вопросы взаимодействия классного руководителя и детей. Роль классного руководителя сводится не только к помощи детям в процессе обучения и организации культурных мероприятий, но подразумевает и заботу о здоровье учащихся. Поэтому автор статьи делится опытом проведения проекта по оценке здоровья детей.
