Sheveliova Svetlana Semenovna

Place of work

Organization:
MBOU "Sosnovskaia SOSh"

Author's articles(5)

Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности в условиях ФГОС

03.10.2014

Annotation

в статье рассматриваются вопросы развития интереса детей к научно-исследовательским работам. Автор статьи отмечает важность вовлечения учащихся в ситуацию творческой деятельности для выявления интересующей школьника проблемы. Описываются организационные моменты написания исследовательской работы учащимся. В заключение автор рекомендует преподавателям вовлекать детей в исследовательскую деятельность.
more

Психологические аспекты педагогической деятельности

20.01.2015

Annotation

в данной статье рассматриваются проблемы обучения детей в средней школе. Обращается внимание на важное значение психолого-педагогического сопровождения процесса обучения и воспитания младших школьников. Важным моментов в процессе обучения является применение дифференцированного подхода.
more

Речевое развитие младшего школьника

28.10.2015

Annotation

в данной статье анализируется речь человека, являющаяся зеркалом культуры и образования. Автор отмечает, что по речи можно определить уровень мышления и уровень развития говорящего. Развить речь – это значит формировать речевые умения (говорить или писать строго на тему).
more

Урок математики в условия реализации ФГОС НОО

28.03.2016

Annotation

в данной статье рассматриваются вопросы развития личности учащихся и новые требования к урокам математики, а также формирование познавательной деятельности и системного мышления школьников.
more

Формирование читательского интереса средствами уроков внеклассного чтения

26.10.2016

Annotation

как отмечает автор данной статьи, в начальной школе необходимо заложить основы формирования грамотного читателя. Грамотный читатель – это человек, у которого есть стойкая привычка к чтению. Уроки внеклассного чтения формируют у учащихся интерес к детским книгам как к источнику знаний, желание и привычку читать книгу.
more