List of publications on a keyword: «педагогический процесс»
Педагогика
MBOU "Shkola 81" , Татарстан Респ
«Razvitie logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov sredstvami resheniia nestandartnykh zadach»
В статье описывается исследование логического мышления младших школьников. Исследование проводилось с учащимися 1 А и 1 Б класса, общее количество – 40 учащихся. Представлены полученные результаты констатирующего и контрольного этапа исследования. Автором сделаны выводы, что нестандартные задачи, которые были использованы на формирующем этапе исследования, эффективно влияют на развитие логического мышления младших школьников.
Natalia E. Shaulskaia
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Tematicheskie dni kak odna iz form patrioticheskogo vospitaniia v detskom sadu»
Olga A. Fomicheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'nykh sposobnostei detei podgotovitel'noi gruppy s ispol'zovaniem matematicheskikh igr i igrovogo zanimatel'nogo materiala»
Статья посвящена вопросу об использовании педагогических приемов, направленных на развитие познавательных способностей с применением математических игр и игрового материала. Исходя из проведенного исследования и практического опыта авторы делают следующий вывод: использование игр и игрового математического материала в обучении математике, приобщении к математической культуре повышает эффективность педагогического процесса, уменьшает время на изучение учебного материала.
Социальные процессы и образование
Tamara I. Liashenko
Natalia I. Fesenko
Olga N. Andreeva , Воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Formirovanie dukhovno-nravstvennykh kachestv u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom privlecheniia pedagogicheskogo resursa sem'i v pedagogicheskii protsess»
Статья посвящена такому вопросу, как духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста, где главным фактором, по мнению авторов, является развитая педагогическая культура родителей. Кроме того, при привлечении педагогического ресурса семьи в воспитательно-образовательный процесс позволяет правильно сформировать семейные ценности, гражданскую позицию, мировоззрение и нравственные ориентиры.
Педагогика
Mikhail V. Tarasov
GKU TsSPR "Roza vetrov" , Москва г
«Primenenie interaktivnogo oborudovaniia v rabote s det'mi s tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
В статье речь идёт о том, что в центр социальной поддержки и реабилитации «Роза ветров» для апробации было предоставлено новое мобильное интерактивное оборудование от ООО «СтендАП Инновации» «Интерактивный пол «Magium». Комплекс представляет собой разработку с элементами дополнительной реальности, объединяющую сенсомоторные игры и современные технологии, которые превращают поверхность пола в сенсорную поверхность благодаря датчику движения и проектору.
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Vospitatel'nyi potentsial na urokakh literatury: iz opyta raboty»
Elena A. Dontsova
Tatiana I. Klimovskaia
Olesia V. Mandrikova
Iana S. Gerbovskaia
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Proektno-issledovatel'skaia deiatel'nost' cherez sozdanie obrazovatel'noi sredy v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Психолого-педагогические аспекты образования
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Dinamika pokazatelei gotovnosti rebenka k shkol'nomu obucheniiu v podgotovitel'noi gruppe detskogo sada»
В статье представлено сравнение показателей готовности ребенка к школьному обучению в подготовительной группе детского сада, полученных в начале и конце учебного года. Автором делается вывод о положительной динамике результатов, что говорит об эффективной работе педагогов с детьми, направленной на развитие компонентов готовности ребенка к школьному обучению.
Педагогика
Roza A. Valeeva , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Podkhody k poniatiiu sotsial'naia otvetstvennost' u studentov vuza»
Актуальность исследования данной проблемы обусловлена вызовами предъявляемыми обучающимся сложившейся современной образовательной средой, где социальная ответственность является надпрофессиональной компетенцией, отвечающей за активную социальную жизнь студентов не только в период обучения в вузе, но и после его окончания. В данной статье рассматриваются различные подходы отечественных и зарубежных ученых к понятию «социальная ответственность», выделены основные движущие силы развития социальной ответственности среди студентов.
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Effektivnye formy vzaimodeistviia s sem'ei dlia uspeshnoi korrektsii v rabote s det'mi s OVZ v usloviiakh DOO»
EI "Gomel State University named after F. Skorina" , Belarus
«Differentiated Approach in Teaching a Foreign Language»
The personality-oriented approach is considered in the article. The concepts of differentiation and individualization are analyzed. It is concluded that the use of a differentiated approach opens up for each student the prospect of mastering a foreign language and contributes to the maximum development of the personality at each stage of education.
MOU "SOSh 35" , Московская обл
«Zadaniia po samostoiatel'noi rabote na urokakh angliiskogo iazyka»
Коррекционная педагогика, дефектология
Viktoriia I. Gudina
Natalia I. Nechaeva
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie pedagogov DOU v rabote s det'mi s OVZ»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл
«Aspekty vospitaniia i obucheniia, obespechivaiushchie psikhologicheskuiu bezopasnost' lichnosti obuchaiushchikhsia»
В статье поднимается проблема безопасности личности в образовательном учреждении. Посредством анализа научной литературы формулируются некоторые факторы и способы повышения психологической безопасности. Констатируется важная роль педагогов как управленцев в педагогическом процессе и фиксируется необходимость социально-психологического обучения и сопровождения обучающихся в процессе обучения и воспитания.
Теория и методика профессионального образования
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Praskovia I. Chakir
Roman S. Krivochenkov , candidate of historical sciences
OGAPOU "Belgorodskii mashinostroitel'nyi tekhnikum" , Белгородская обл
«К вопросу педагогического сотрудничества преподавателя и обучающихся в системе среднего профессионального образования»
Общая педагогика
Liubov M. Efanova
Oksana G. Iakovleva
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Implementation of humanistic ideas in the education system»
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Formy raboty s roditeliami po fizicheskomu razvitiiu detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Health saving activity of pedagogical collective of educational institution and the teacher of physical culture»
Теория и методика дошкольного образования
BOU "Cheboksarskaia NOSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 1" , Чувашская Республика - Чувашия
Elvira S. Korotkova
MBDOU "D/S 141 "Pilesh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Vospitanie uchenicheskogo kollektiva v nachal'nykh klassakh»
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Zakonomernosti razvitiia lichnosti v pedagogicheskom protsesse»
Педагогика
Svetlana I. Manokhina
MBDOU "D/S KV 16" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie razvivaiushchikh igr i posobii v sensornom razvitii mladshikh doshkol'nikov»
В данной работе говорится о важности развития сенсорного восприятия у дошкольника, так как познание окружающего мира у ребенка идет через ощущения и восприятие. Развитие ощущений дает предпосылки для возникновения других познавательных процессов. Наиболее действенный способ развития сенсорного восприятия – через развивающие игры и пособия.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУДО «ДШИ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Osobennosti raboty kontsertmeistera v instrumental'nom klasse»
Общая педагогика
Elena A. Reshetniak
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Теория и практика в педагогическом процессе»
В данной статье рассматривается проблема взаимосвязи теоретического и практического компонентов в педагогическом процессе. Цель современного образования – подготовка квалифицированных и грамотных специалистов, готовых к труду в условиях высокой конкуренции. Это обуславливает необходимость воспитания специалиста-практика, профессионально владеющего всеми приемами и методами работы в своей сфере. Для успешного формирования прочной базы знаний необходимо уделить особое внимание практическому компоненту.
Педагогика
Filial GBPOU AO "Astrakhanskoe khudozhestvennoe uchilishche (tekhnikum) im. P.A. Vlasova" v g. Akhtubinske , Астраханская обл