Golubova Kristina Aleksandrovna

автор статьи подчеркивает, что важность игровой технологи нельзя оценить и исчерпать развлекательно-рекреативными возможностями. Именно в этом и состоит весь феномен, что, являясь отдыхом, развлечением, игра способна перерасти в творчество, в обучение, в терапию, в модель проявлений труда и человеческих отношений.

в статье рассматривается вопрос о возможности и необходимости обучения школьников наблюдению. Чем старше младший школьник, тем больше возможностей у учителя для развития у него способности наблюдать. Автор подчеркивает, что, обучая наблюдению младшего школьника, всегда надо опираться на его личную эмоциональную заинтересованность и активность в этом процессе.