List of publications on a keyword: «иностранные языки»


Педагогика

Publication date: 13.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina N. Klepatskaia , candidate of philological sciences
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край

«Иностранные языки в системе межкультурной коммуникации: проблемно-содержательный аспект обучения в условиях военного вуза»

Download an article

В данной статье исследуются особенности обучения иностранным языкам курсантов военного вуза с учетом основных тенденций развития межкультурной коммуникации. Автор рассматривает реализацию принципов межкультурной коммуникации на практических занятиях по иностранному языку при компетентностном подходе

Publication date: 14.11.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Lishen An
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край

«Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения китайскому языку как иностранному»

Download an article

В настоящей статье рассматриваются методические принципы формирования у учащихся межкультурной компетенции в процессе обучения китайскому языку как иностранному в условиях российского вуза

Система образования

Publication date: 19.01.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Armine G. Vaganian , candidate of philological sciences
Armenian State Pedagogical University named after Kh. Abovyan , Armenia

«Реализация методики CLIL в учебниках по иностранным языкам»

Download an article

В статье рассматривается зарекомендовавшая себя методика CLIL (предметно-языкового интегрированного обучения). На примере определенного учебника автором демонстрируется структура и возможности реализации данной методики при составлении учебных пособий по иностранным языкам. Высказывается мнение о необходимости создания подобных учебников по РКИ для студентов нефилологических факультетов вузов Армении.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 08.12.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina V. Stoliarova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE “National University of Oil and Gas “Gubkin University” , Москва г

«Педагогические технологии контроля в обучении иностранным языкам»

Download an article

В данной статье рассматриваются педагогические технологии контроля в обучении иностранным языкам. По мнению автора, внедрение в процесс обучения иностранным языкам педагогических технологий контроля, состоящих в предварительном проектировании и реализации в учебном процессе комплексной системы педагогического контроля, является одним из важных путей совершенствования и повышения эффективности дидактического процесса

Педагогические науки

Publication date: 28.04.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia S. Sumkina
Iuliia A. Komarova , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г

«Фонетическая зарядка как эффективное средство формирования фонетических навыков учащихся начальных классов общеобразовательной школы»

Download an article

Статья посвящена одному из эффективных средств овладения фонетическим материалом учащимися начальной школы – «фонетической зарядке». В целях выявления эффективности фонетической зарядки выделяются основные цели, характеристики и виды фонетической зарядки.

Технические средства обучения

Publication date: 29.04.2015
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 1)
Elena V. Shilova
ГБОУ «Гимназия №177» , Санкт-Петербург г
Aida S. Kozlenko
ГБОУ «Гимназия» №177 , Санкт-Петербург г

«Образовательные технологии Web-2 в преподавании немецкого языка»

Download an article

Мультимедийные технологии (мультимедиа от англ., multi-много, media-среда) – одни из самых привлекательных и распространенных педагогических информационных технологий, позволяющие создавать большое количество различных типов заданий с текстами и базами данных, с возможным сопровождением звуком, иллюстрациями, видео, анимацией и другими визуальными эффектами. Разновидностью мультимедийных технологий в школе-технологии является технология с использованием Web-2.

Теория и методика профессионального образования

Publication date: 17.03.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina L. Savvina , candidate of pedagogic sciences
Evgeniia E. Iadrikhinskaia
Sardana I. Prokopeva
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ

«Проблемы иноязычной компетенции профессорско-преподавательского состава и студентов неязыковых специальностей СВФУ им. М.К. Аммосова»

Download an article

В статье представлен анализ состояния, формирования и развития иноязычной компетенции профессорско‐преподавательского состава и студентов естественно‐технических специальностей Северо‐Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова.

Общее направление

Publication date: 01.06.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia gorshenina V. Anastasiia gorshenina
Aleksei I. Trutnev , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл

«Primenenie programmy Skype v obuchenii inostrannym iazykam»

Download an article

В работе отмечено, что применение информационных технология позволяет улучшить процесс обучения, внося новизну в обучение иностранным языкам. Основной проблемой обучения именно иностранному языку является отсутствие носителя языка, погружение в среду и т. п. Однако Skype может решить часть данных задач.

Publication date: 02.12.2025
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina A. Galkina
MBOU "SOSh 12" , Чувашская Республика - Чувашия

«Poetic creativity in teaching a foreign language»

Download an article

The new educational standards are focused on an individual approach to learning, integrating the personal experience of students. The emotional component plays a key role in the successful assimilation of knowledge, since knowledge of the world traditionally begins with sensory sensations. These feelings form ideas, which then develop into knowledge, which is the foundation for the formation of competencies. Writing poetry is a valuable method of developing creative thinking in children, allowing them to gain a deeper understanding of language and its expressive capabilities, as well as offering non-traditional ways to express their emotions and thoughts. In this study, we used a systematic analysis of the work of young poets.