List of publications on a keyword: «систематичность»

В статье представлены методические рекомендации для проведения утренней физической зарядки круглогодично на открытом воздухе в Южном Федеральном округе, разработанные на основании требований к распорядку дня для обучающихся в нахимовских военно-морских училищах Министерства обороны Российской Федерации. Автором отмечено, что методические рекомендации носят практическую направленность. Они могут применяться на учебных занятиях по физической культуре. Предназначены для преподавателей физической культуры и педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности довузовских образовательных организаций министерства обороны Российской Федерации.

Развитие детей с особыми познавательными потребностями значительно отстает от развития здоровых детей. Это проявляется во всех сферах психического развития – внимание, память, восприятие, мышление и речь. Для преодоления имеющихся отклонений в развитии, связанных с различными болезненными состояниями нервной системы, необходим принцип раннего включения малыша в процесс коррекционно-развивающего сопровождения. При наличии адекватного раннего коррекционного воздействия различные отклонения в развитии могут быть значительно уменьшены и даже преодолены.

В статье речь идёт о том, что через основные формы организации труда детей старшей группы – поручения, дежурства, коллективный труд решаются вопросы воспитания у них трудолюбия.

В статье рассматриваются варианты использования различных технологий, методов и приемов в работе учителей МО ГЦ.

В статье автором раскрывается многообразие видов работ с задачей на уроках математики для развития логического мышления младших школьников.

Авторами рассмотрено освещение проблемы речевого развития детей в трудах К.Д. Ушинского. Статья будет интересна учителям начальных классов, заместителям директора по учебно-воспитательной работе, методистам, а также родителям.

В данной работе рассматривается вопрос физического закаливания студентов с применением физических упражнений с целью повышения функциональных возможностей и работоспособности. В статье обосновывается необходимость поиска более эффективных способов и средств сохранения и развития здоровья.

Овладение иностранным языком с опорой на дисциплины эстетического цикла и естественнонаучные и технические предметы отвечает различным интересам учащихся, позволяет учитывать их индивидуальные особенности и склонности, предусматривает различные режимы работы, индивидуальный интерес в иноязычной речевой деятельности. В связи с этим интегрированные уроки должны строиться с учетом специфики связи и характера взаимодействия иностранного языка с тем или иным предметом, с учетом приоритетных и актуальных проблем сегодняшнего дня.

В статье рассматривается одно из направлений развития творческих потенциалов у детей дошкольного возраста – изонить. Автор знакомит читателей с последовательностью освоения детьми художественной техникой – изонить.