List of publications on a keyword: «субъекты образовательного процесса»
Психология
MBOU "Tsivil'skaia SOSh 1" , Чувашская Республика - Чувашия
«Nedelia psikhologii v shkole kak profilaktika destruktivnogo povedeniia detei i podrostkov»
В наше время продолжает оставаться актуальной проблема профилактики деструктивного поведения учащихся. Одной из форм профилактики отклоняющегося поведения может стать ежегодная школьная Неделя психологии, в рамках которой в интересной яркой форме психолог способен заинтересовать всех субъектов образовательного процесса в познании своего внутреннего мира, изучении тонкостей взаимоотношений с окружающими, освоении способов саморегуляции и сохранения благоприятного психологического климата в семье и классе.
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «Школа №160» , Нижегородская обл
Irina I. Troitskaia , candidate of psychological sciences
Arzamasskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo" , Нижегородская обл
«Психолого-педагогический мониторинг как инструмент системы управления качеством образования»
Статья посвящена проблеме использования психолого-педагогического мониторинга в системе управления качеством образования. В исследовании рассматриваются существующие подходы к определению качества образования и его основным критериям. Оценивается роль психолого-педагогического мониторинга в системе оценивания результатов обучения и управления образовательным процессом. Дается характеристика существующей системы оценки качества образования в современной школе и рассматриваются возможности ее реализации при оценивании уровня развития универсальных учебных действий обучающихся в течение года.
Педагогические науки
Arltan E. Erdniev
Sergei E. Mantsaev
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Применение рейтингового контроля по дисциплине «Физическая культура» (на примере Калмыцкого государственного университета)»
В данной статье рассматриваются особенности применения системы рейтингового контроля в Калмыцком государственном университете по дисциплине «Физическая культура». Ее успешное функционирование возможно при условии проведения серьезной работы по информированию преподавателей физической культуры о целях и задачах вводимой рейтинговой системы и по разъяснению студентам преимуществ использования рейтинговой системы в учебном процессе.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSBSEI "Institute of Education Development Strategy of Russian Academy of Education" , Москва г
«Educational discourse as a system of axiological communication of an educational process participants»
Автором обосновывается необходимость обращения к методологии и методике семиологии, когнитивной лингвистики и языкознания для исследования современного образования. Дается определение образовательного дискурса, охарактеризована ценностно-смысловая коммуникация как сущностная часть образовательного дискурса, охарактеризованы цели и ценности этого процесса.
Педагогика
Ekaterina V. Starikova
FGBOU VO "Chaikovskii gosudarstvennyi institut fizicheskoi kul'tury" , Пермский край
«Роль работодателя в подготовке современного выпускника в сфере физической культуры»
В статье представлены цель и задачи социального партнёрства образовательной организации и работодателя, предложены формы их взаимодействия.
Общее направление
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«K probleme psikhologicheskogo soprovozhdeniia professional'nogo stanovleniia budushchego pedagoga v obrazovatel'nom protsesse vuza»
Проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются психологические аспекты процесса, обосновывается значение проблемы и приводится модель психологического сопровождения будущего педагога, позволяющая стимулировать его личностный и профессиональный рост.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«К проблеме формирования активности бакалавров на стадии обучения в вузе: актуальность и поиск эффективных технологий»
В статье раскрывается проблематика подготовки бакалавра в условиях образовательного пространства вуза. Обосновываются актуальные вопросы и приводятся варианты их решения. Автором подчеркивается особая значимость активности бакалавра и роль технологий в этом процессе.
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«К проблеме активизации учебно-профессиональной деятельности бакалавров в вузе и развитии их субъектности»
В статье раскрывается проблематика подготовки бакалавра в условиях современного вуза. Обосновываются значимые вопросы и приводятся варианты их решения в науке и практике высшей школы.