Чикова Ирина Вячеславовна

Place of work

Organization:
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University»
Position:
доцент кафедры детской психологии
Degree:
кандидат психологических наук

Author's articles(5)

Особенности агрессивности детей 6-7 лет: диагностико-коррекционный аспект

07.10.2013

Annotation

Детство – период активной социализации личности, когда происходит овладение нормами поведения, не все из которых можно признать социально одобряемыми. Среди них – детская агрессия.
more

Балльно-рейтинговая система и особенности ее внедрения в Орском гуманитарно-технологическом институте

07.10.2013

Annotation

В условиях модернизации и жесткой конкурентности в современном обществе все большее значение придается качеству образовательных услуг, направленных на подготовку профессионально компетентного специалиста, востребованного на рынке труда. Качество подготовки специалистов является важнейшей характеристикой высшего образования, охватывающей соответствие его результатов, процессов подготовки и институциональных систем потребностям общества, государства и личности.
more

Психолого-педагогическое сопровождение будущего воспитателя в образовательном пространстве вуза

07.10.2013

Annotation

Проблема готовности человека к деятельности в современном обществе – важнейшая проблема гуманизации труда, человеческих и социальных отношений. Социальный прогресс и прогресс человекознания сталкивается с дефицитом готовности к различным видам практической деятельности. Современные тенденции модернизации образования диктуют настоятельную необходимость в развитии системы сопровождения личности в образовательном пространстве.
more

К проблеме психологического сопровождения профессионального становления будущего педагога в образовательном процессе вуза

21.11.2014

Annotation

проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются психологические аспекты процесса, обосновывается значение проблемы и приводится модель психологического сопровождения будущего педагога, позволяющая стимулировать его личностный и профессиональный рост.
more

Особенности активного и интерактивного обучения на факультете дошкольного и начального образования: результаты мониторинга

21.11.2014

Annotation

внедрение и реализация активных и интерактивных технологий обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются результаты мониторинга, проведенного на факультете дошкольного и начального образования, представлены взгляды студентов на проблему.
more