List of publications on a keyword: «структурные компоненты»
Педагогика
FGKOU "Ekaterinburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Свердловская обл
«Innovatsionnaia model' podgotovki obuchaiushchikhsia v usloviiakh suvorovskogo uchilishcha»
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Informatsionnaia kul'tura mladshikh shkol'nikov kak rezul'tat obrazovatel'noi deiatel'nosti»
Психология
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Analiz tsifrovoi obrazovatel'noi sredy kak usloviia professional'noi deiatel'nosti psikhologa v shkole»
Статья посвящена анализу цифровой образовательной среды как условия для осуществления профессиональной деятельности психолога образования. Теоретический анализ включает описание формальных оснований для внедрения цифровой образовательной среды в школу; описание профессиональной деятельности педагога-психолога в школе. Практическая часть включает аналитический материал способов осуществления отдельных направлений деятельности психолога в образовании.
Педагогика
MBDOU "D/S 7" , Кемеровская обл
Olga B. Mikhailova
Nilufar A. Sumenko , воспитатель первой категории
Irina V. Basheva
Irina V. Melnik
Anastasiia V. Echina
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Organization of walks in the kindergarten»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 1" , Архангельская обл
«Формирование гражданской идентичности школьника посредством исторического пространства родного края»
В данной статье затрагиваются проблемы создания системы деятельности учителя по конструированию исторического пространства как основы для формирования гражданской идентичности обучающихся. В основе диагностики развития гражданской идентичности лежат её структурные компоненты: когнитивный, эмоциональный, ценностный и поведенческий.
Система образования
Tatiana I. Shapovalova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Программа развития дошкольной образовательной организации как стратегически управленческий документ, определяющий перспективы развития в соответствии с основными нормативными документами»
Педагогика высшей профессиональной школы
Taurida Academy FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«Communicative competence as a basic professionally significant characteristic of the person of the future teacher of high school»
This article focuses on the current problems of higher education - training of future teachers. The author highlights the issues associated with the identification of the essential characteristics of communicative competence, the role in the system of post-graduate training of the teaching staff. A special place is given to consider the possibilities of educational discipline "Interaction of educational process subjects" in the formation of communicative competence among young scientists at the stage of post-graduate education.