List of publications on a keyword: «исследовательское обучение»


Педагогические развивающие технологии: от теории к практике

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Egoshina Nadezhda Germogenovna , candidate of pedagogical sciences , доцент кафедры английской филологии
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ

«Социально-развивающие технологии в практике преподавания английского языка»

Download an article

В статье рассматриваются педагогические технологии, применяемые в процессе иноязычного образования и направленные не только на формирование предметных компетенций студентов, но и на их успешную социализацию, формирование общественно-приемлемых этических норм и установок, верных мировоззренческих ценностей. Автор приводит конкретные примеры использования диалоговых, проектных, исследовательских технологий, технологии ситуационного анализа и некоторых других в процессе обучения английскому языку.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Publication date: 21.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kharina Larisa Alekseevna , воспитатель
Tebeniova Galina Vasilevna , воспитатель
MBDOU "D/S 8" , Свердловская обл

«Формы организации познавательно-исследовательской деятельности»

Download an article

Статья посвящена проблеме организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Авторы предлагают наиболее эффективные формы организации познавательно-исследовательской деятельности, дают их краткое описание.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Vasileva Tatiana Vitalevna , Honored Worker of the General Education of the Russian Federation , учитель математики
MBOU "SOSh 45" , Чувашская Республика - Чувашия

«Новые педагогические технологии в обучении математике»

Download an article

В данной статье автор рассматривает комплексный подход в обучении математике: научно-исследовательскую деятельность, личностно-ориентированный подход, интеграцию урочных и внеурочных занятий ученика, а также приводит пример практического применения данного подхода.

Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС

Publication date: 17.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Volkova Elena Valdilenovna , учитель иностранных языков
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Формирование исследовательской культуры обучающихся на уроках иностранного языка в условиях введения ФГОС»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы формирования исследовательского поведения учащихся в условиях введения современного образовательного стандарта. Описываются пути, и методы формирования исследовательской культуры современных школьников на уроках иностранного языка. Делается акцент на учебном исследовании как деятельности обучающихся, связанной с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением. Разработана организационно-педагогическая модель возрастных психолого-педагогических особенностей школьников, соблюдение требований которой гарантирует успешное сотрудничество всех участников учебно-исследовательской деятельности.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Publication date: 27.06.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Sintsova Inga Vladimirovna , учитель английского языка
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл

«Исследовательское обучение на уроке английского языка»

Download an article

В данной статье рассмотрены особенности исследовательского обучения. Отражены структура и содержание урока-исследования как нового типа урока в рамках системно-деятельностного подхода. Отражены характеристики исследовательской деятельности учащихся на разных этапах урока с использованием материалов Интернет-проекта.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Publication date: 18.03.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Podgornaia Alla Konstantinovna , candidate of pedagogical sciences , координатор программ Международного Бакалавриата
ГБОУ «Гимназия №1811 «Восточное Измайлово» , Москва г

«Межпарадигмальный подход к формированию ключевых компетенций младших школьников»

Download an article

В данной статье анализируются историко-педагогические аспекты компетентностного подхода, а также педагогические технологии, применение которых в педагогическом процессе начальной школы сможет повысить эффективность формирования ключевых компетенций младших школьников. Научная работа отражает исследовательскую деятельность автора по проблеме интеграции Российского и зарубежного опыта в целях повышения качества начального образования. Статья имеет целью обоснование межпарадигмального диалога как средства совершенствования качества образования младших школьников на примере российских школ, реализующих программу Международного Бакалавриата.