List of publications on a keyword: «ОТО»

Статья посвящена описанию опыта проведения мастер-класса «Пальцы помогают говорить». Авторы приходят к выводу о положительном влиянии пальчиковой гимнастики на развитие детей.

Статья посвящена разработке эффективной программы подготовки к сдаче норм ГТО за 1,5 года. Рассмотрены ключевые аспекты физической подготовки, включая развитие силы, выносливости, гибкости и скорости, а также методы контроля и мотивации. Особое внимание уделено адаптации программы для разных возрастных групп и уровней физической подготовленности.

Исследователь отмечает, что сформировать у молодежи патриотизма и гражданственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе, воспитание культуры здорового образа жизни и овладение спортивным мастерством можно через программы дополнительного образования детей физкультурно-спортивной и патриотической направленности. В работе представлена авторская программа «Обдорские Витязи».

Правильная организация учебного занятия дает возможность сохранить безопасное пребывание студентов в образовательном учреждении. Основными средствами поддержания дисциплины на занятиях по физической культуре являются строевые упражнения. Занятия по физической культуре непосредственно связаны с действиями студентов в строю: построения, передвижения и различные перестроения. Также строевую подготовку с 2023 года преподают в рамках образовательного модуля «Основы военной подготовки и безопасности жизнедеятельности». Среди первокурсников наблюдается заметная недооценка строевых упражнений в организации занятий, а между тем данные упражнения, которые являются одними из основных средств гимнастики, решают важные задачи здоровьесбережения.

В статье представлено описание и результаты педагогического наблюдения, проведенного в спортивном клубе по хоккею. Автором изучается подготовительная часть тренировочного занятия хоккеистов вне льда и на льду.

В статье рассматривается актуальная проблема развития и реабилитации детей с задержкой психического развития посредством инновационных методов лечебной физической культуры. Авторы обосновывают необходимость поиска новых социальных практик, направленных на компенсацию нарушений двигательно-моторной координации, эмоционально-волевой сферы, познавательной и речевой деятельности у детей с особыми образовательными потребностями.

На современном этапе развития общества ответственность за здоровье лежит на самом человеке. Элективная дисциплина «Физическая культура», являясь одной из общенаучных дисциплин с огромным арсеналом средств и методов, служит основой для формирования здорового образа жизни и развития психомоторного компонента у студентов вуза. Внедрение инновационных фитнес-технологий в образовательный процесс студентов с ограниченными возможностями здоровья является фактором повышения мотивации к занятиям физической культурой. В статье определены основные показатели здоровья, рассмотрена специфика занятий со студентами с ограниченными возможностями здоровья. Авторами раскрыты методологические основы инновационных технологий использования фитнес-продуктов.

Гибкость является одним основных физических качеств человека, которое необходимо развивать систематически с самого раннего детства. В ином случае недостаточность гибкости может привести к неутешительным последствиям. В данной статье, используя анализ и синтез, авторы рассматривают влияние гибкости на состояние организма, задачи, упражнения для ее развития, факторы и внешние условия, влияющие на ее развитие.

В данной статье представлено объяснение необходимости занятий физическими упражнениями работниками и учащимися, кратко приведены некоторые формы занятий, представлены примеры положительного воздействия на организм человека физической культуры.

В статье представлены точки зрения респондентов о различных вариантах наполнения тренировочного занятия, ведущих, по их мнению, к росту спортивного мастерства хоккеистов.

В статье проанализированы основные подходы для изучения профессионально важных качеств сотрудников уголовно-исполнительной системы. Автором изучена литература и сформировано определение понятия «профессионально важные качества». В работе выделены основные важные качества для успешной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы.

В статье проанализирована роль и ценность магистратуры для работодателей и для профессиональной карьеры выпускников. Отмечено значение диплома магистра в профессиональной карьере выпускников. Сделан акцент на влиянии диплома магистра при продвижении по карьерной лестнице. Определено мнение работодателей касаемо вопросов трудоустройства кандидатов. Высказано мнение о том, что работодатель скорее обращает внимание на личные качества кандидата, чем на его учебные достижения. Оценена роль магистратуры в поиске высокооплачиваемой и перспективной работы.

В статье приведены результаты исследования «Семья в представлениях со-временной молодежи» и даны некоторые рекомендации по повышению в вузе уровня готовности студентов к семейной жизни.

В статье анализируются некоторые события и реформы, которые послужили духовными предпосылками и платформой для духовного сплочения народа и формирования «Золотого века» культуры Армении уже в V веке.

В данной статье авторами рассматривается вопрос методического и психолого-педагогического сопровождения обучающихся в подготовке к предметным олимпиадам.

Pedagogical skills of the teacher, expressed as the totality of the personal human and professional qualities, love for their work – the conditions of formation of individuality of future specialist. The article gives examples of the relations of the Irkutsk teachers-musicians to his disciples that have impacted further on their professional development.

В данной статье рассмотрена проблема физической подготовки спортсменов. В работе представлены результаты проведенного эксперимента в ходе тренировочного процесса.

В статье рассматривается система обучения в современных школах России. Предлагается введение иного подхода к обучению детей. Описаны некоторые результаты наблюдения нейропедагогов.

В статье рассматривается влияние здорового образа жизни на учебный процесс среднестатистического студента высшего учебного заведения. Автор дает подробные описания процессов, которые происходят с организмом студента при небрежном отношении к выбору рациона, составлению графика и режиму сна.

В статье рассматривается использование рабочих листов по фильмам как способа подготовки к ГИА. Затрагивается вопрос о внеурочной деятельности, которая играет важную роль в формировании личности человека. Именно на внеурочных занятиях учащийся может проявить свои таланты и способности. Цели и задачи внеурочной деятельности могут варьироваться, однако работа сосредотачивается на формировании социальных навыков учащихся. Для развития коммуникативных навыков и умения работать в команде авторами был разработан план работы с учащимися, который представляет собой просмотр кинофильмов с последующим обсуждением.

В статье поднимется тема возрастания роли общественных молодежных организаций и движений в системе воспитания детей и молодежи. Обозначена проблема профессиональной некомпетентности руководителя в вопросах взаимодействия с детьми и детскими объединением, проблема отсутствия кадров, способных поддержать детскую социально и личностно значимую инициативу. Сформулирована актуальная задача в профессиональной подготовке руководителей детских объединений в рамках школы вожатых.

В статье рассматривается логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. Автор утверждает, что применение в логопедической работе кинезиологических упражнений и приёмов пробуждает у детей интерес к занятиям, формирует умение понимать словесные инструкции, развивает темпо-ритмическую, интонационную речь, внимание, память, обогащает словарный запас, формирует связную речь.

В статье рассматривается проблема развития выносливости у студентов. Авторы анализируют исследования, указывают основные способы решения данной проблемы. Даны рекомендации для повышения физической и психологической стойкости.

Проанализированы структура и характеристика тренировочного процесса в художественной гимнастике, подробно описана специфика предметной подготовки, раскрыты вопросы анатомо-физиологических особенностей организма детей 5–7 лет. Суть педагогического эксперимента на формирующем этапе состоит в том, что нами подобраны средства и методы обучения, направленные на повышение эффективности тренировочного процесса предметной подготовки юных гимнасток с целью создания технической базы и достижения высоких спортивных результатов в соревновательной деятельности. С целью обеспечения достоверности и обоснованности результатов исследования в работе применялась математико-статистическая обработка полученных результатов, которая обработка производилась по общепринятым методам математической статистики, описанным в специальной литературе, с расчетом среднего арифметического вариационного ряда, с проверкой результатов на достоверность различий по таблице «Стьюдента» [8]. На подготовительном этапе исследования нами была сформулирована тема исследования. Также на указанном этапе были определены актуальность, основные понятия, произведен теоретический анализ состояния проблемы по выбранной теме, были обозначены объект и предмет нашего исследования, проведено констатирующее педагогическое тестирование. На формирующем этапе опытно-экспериментальной работы нами разработана и внедрена программа обучения владению предметом в художественной гимнастике у детей 5–7 лет на этапе начальной подготовки. На данном этапе изучались и анализировались результаты выполнения заданных элементов художественной гимнастики с различными предметами. Выполнение элементов оценивалось в соответствии с методикой оценки и развития технических способностей у занимающихся художественной гимнастикой, разработанной авторами Н.А. Овчинниковой и Е.В. Бирюк [50]. Произведён подсчет количественного и процентного прироста в результатах специальной физической подготовленности гимнасток (в части овладения навыками владения гимнастическим предметом), сделаны выводы по магистерской диссертации и оформлена работа. Проведен анализ литературных источников по изучаемой проблеме. Подобраны методы исследования. Сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования.

В статье показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования (ФГОС ОО) предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика» в условиях компетентностной модели подготовки.