List of publications on a keyword: «получение»

Статья посвящена дискуссионным аспектам оценки признаков состава незаконных получения и разглашения сведений, составляющих коммерческую, налоговую или банковскую тайну (ст. 183 УК РФ). Автор рассматривает доктринальные и практические предложения по квалификации данного преступления, различные варианты анализа отдельных признаков состава, исследует вопросы разграничения со смежными нормами.

В статье анализируется объективные признаки состава подкупа арбитра (третейского судьи), исследуются различные доктринальные подходы к определению непосредственного объекта указанного деяния. В работе рассматриваются позиции ученых правоведов в отношении оценки уровня общественной опасности получения и дачи подкупа, совершаемых в сфере деятельности третейских судов.

В статье рассматриваются дискуссионные аспекты толкования и оценки действий посредника в процессе дачи или получения взятки (ст. 291.1 УК РФ), авторы анализируют обоснованность и актуальность внесения в диспозицию исследуемой нормы криминообразующего порога в размере 25 тысяч рублей, исследуют проблемы правоприменительной практики в процессе квалификации посредничества во взяточничестве.

В статье уделяется внимание особенностям оказания медицинской помощи лицам, приехавшим из других регионов, которые занимаются переоформлением полиса ОМФ. Подробно рассмотрены понятия полиса обязательного медицинского страхования и временного полиса, права и обязанности застрахованных граждан Российской Федерации, а также условия оказания медицинской помощи в рамках Территориальной программы ОМС. Целью исследования является изучение возможностей застрахованного гражданина в случае отказа медицинской организации в оказании бесплатной медицинской помощи права обратиться в страховую медицинскую организацию, выдавшую полис, или в Территориальный фонд обязательного медицинского страхования Амурской области.

В Уголовном кодексе Российской Федерации была включена статья 291.1, предусматривающая самостоятельную ответственность за посредничество во взяточничестве. Понятие взяточничества, его роль как основного звена и элемента в системе коррупции, раскрываются составные части этого сложного составного поведения, включающего получение и дачу взятки, а также посредничество во взяточничестве. В связи с этим в теории уголовного права возникло множество вопросов, касающихся как квалификации состава данного преступления, так и его роли, и места среди других преступлений коррупционной направленности. В статье рассмотрены понятия «коррупция» и «посредничество во взяточничестве», оценена их взаимосвязь и выявлены проблемы, связанные с их соотношением. На практике проблема заключается еще и в том, что иногда предмет взятки – деньги (в большинстве случаев) – до должностного лица не доходит, а преступление пресекается на стадии его получения посредником. В заключении содержатся основные выводы, полученные в результате написания статьи, вносятся предложения по совершенствованию уголовного законодательства об ответственности за взяточничество, а также по повышению эффективности мер, направленных на противодействие коррупции.

The authors of the work point out that among other ways to verify the report of a crime, obtaining explanations stands out. It has a great cognitive meaning and widely used by law enforcement. Despite the prevalence of the application, the legislative enactment of this verification act has many gaps. The relevance of this work is determined by the urgency of expanding the interpretation and giving a clearer legal regulation of obtaining explanations for use on practices. The tasks of this work: to determine the importance of obtaining explanations, as verification action, to identify the problems of its legal consolidation, their analysis and ways to solve them.

Данная статья раскрывает особенности правового регулирования суррогатного материнства в Российской Федерации. Авторы акцентируют внимание на проблемах, вытекающих их семейных отношений, связанных с суррогатным материнством.

Статья посвящена законодательной регламентации уголовной ответственности за специальные виды мошенничества при их конкуренции между собой в процессе квалификации общественно опасных деяний, содержащих различные признаки преступлений, отраженных в диспозициях сразу нескольких статьей, посвященных мошенничеству при получении выплат и мошенничеству в сфере страхования.

По мнению исследователей, актуальность научно-исследовательской работы обусловлена знакомством и интересом к русскому народному устному творчеству. Выявление значения русских народных пословиц о сне и практическое доказательство их влияния на развитие познавательного интереса школьников (одноклассников). Гипотеза научно-исследовательской работы: можно предположить, что изучение русских народных пословиц о сне расширит кругозор школьника о русском народном устном творчестве (фольклоре), о быте и нравах русского народа и позволит украсить (обогатить) повседневную речь школьника. В НИР использовались следующие методы исследования: метод изучения информационных источников, метод анализа литературы, метод обобщения сведений, метод классификации, и методы получения практических результатов: беседа, анкетирование. Научная новизна: выявлены и классифицированы русские народные пословицы о сне по признаку предназначения.

В представленной статье рассматривается вопрос применения мастер-класса как активной формы повышения квалификации на примере проведения занятия по дисциплине «Информационная безопасность».

В статье представлена реализация концепции массовых открытых онлайн-курсов. Идея создать учебные курсы усилиями лучших представителей педагогического сообщества и сделать их доступными каждому желающему в любой точке земного шара воплощается в современном мире и имеет многочисленных последователей. Это, по мнению авторов, наиболее значимое педагогическое явление мирового масштаба.

В данной статье урок английского языка рассматривается как пример духовно-нравственного воспитания школьников в процессе решения языковых задач посредством применения и совершенствования уже имеющихся межпредметных умений для получения новых знаний и реализации своих индивидуальных возможностей в коллективной проектной деятельности.

В статье рассказывается о месте проектной деятельности в процессе обучения школьника на основе информационных технологий, приводятся примеры проектов, имеющих практическое использование технологий по различным учебным предметам.