List of publications on a keyword: «экскурсовод»

Статья посвящена актуальному вопросу реализации музейной педагогики в ДОУ с целью развития музейной культуры детей. Обоснована актуальность внедрения мини-музеев в детские образовательные учреждения.

В работе представлен конспект занятия по закреплению знаний детей о своем городе, его достопримечательностях и знаменитых земляках. Данный конспект является одним из комплекса систематической работы по ознакомлению дошкольников с экскурсиями по краю, городу, области и составлению маршрутов экскурсий.

Tourism and excursion services are a part of the socio-economical and cultural life of the community, they have organizational forms and technologies, so the discipline "Technology and organization of excursion services" occupies an important place among other academic disciplines in the preparation of specialists in the field of tourism. It has a great professional and ideological significance. The author emphasizes the fact that this subject contributes to the growth of professionalism, staines positively monotonous work on memorization, repetition or assimilation of information and emotionality of excursion actions activates all the mental processes and functions of the student.

В статье анализируется практика ведения Школы Юного Экскурсовода в ГМЗ «Петергоф». Автором, как непосредственным участником данной программы, предложено собственное видение значимости и положительного влияния Школы на воспитание и обучение подростков

В данной статье автор рассматривает такую форму внеаудиторной работы как учебная экскурсия для иностранных учащихся, изучающих русский язык как иностранный (РКИ). Методическая целесообразность данного вида работы объясняется возможностью продемонстрировать грамматические темы в живой коммуникации на русском языке.

Данный конспект разработан педагогами с целью проведения организованной образовательной деятельности с детьми подготовительного возраста к школе. Занятие предполагает организацию мастерской детского творчества, добровольное присоединение дошкольников к деятельности, свободное общение и перемещение.

Продвижение туристских ресурсов Рязанской области является одним из приоритетных направлений в сфере развития внутреннего и въездного туризма. Туристско‐экскурсионная сфера – эта та область, с которой во всём мире связывают развитие регионов, поэтому туристско-экскурсионная деятельность по‐прежнему составляют важную часть образовательного процесса в начальной, средней и высшей школе.

Статья посвящена туризму и экскурсионным услугам, являющимся частью социально‐экономической и культурной жизни общества, имеющим организационные формы и технологии, и именно поэтому дисциплина «Технология и организация экскурсионных услуг» занимает важное место среди других учебных дисциплин при подготовке специалистов в области туризма и имеет большое профессиональное и мировоззренческое значение. Автор отмечает, что этот предмет способствует росту профессионализма, делает положительно окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению или усвоению информации, а эмоциональность экскурсионных действий активизирует все психические процессы и функции студента.