List of publications on a keyword: «контекстное обучение»


Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 26.05.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aleksandr G. Kravchenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край

«Metody i tekhnologii organizatsii v vuze samoobrazovatel'noi deiatel'nosti studentov»

Download an article

В статье раскрываются возможности применения технологий проблемного, контекстного и модульного обучения для достижения цели подготовки студентов вуза к самообразовательной деятельности. Проведен анализ данных технологий обучения, выявлены особенности их реализации в образовательной практике вуза, взаимосвязь с процессами построения самообучения студентов.

Общая педагогика

Publication date: 28.11.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ekaterina A. Bolshakova
MBDOU D/S 10 "Semitsvetik" , Ростовская обл
Mikhail G. Makarchenko , doctor of pedagogic sciences
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл

«Realizatsiia osnovnykh printsipov postroeniia sistemy obuchaiushchikh zadanii, napravlennykh na formirovanie bakalavrov pedagogicheskogo obrazovaniia umeniia raboty s poniatiem»

Download an article

В данной статье рассмотрены основные принципы построения системы обучающих заданий.

Педагогика

Publication date: 18.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Oksana N. Petrova , candidate of engineering sciences, associate professor
Natalia G. Kondrakhina , candidate of philological sciences, associate professor
Nina P. Staroverova
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г

«Оптимальные модели обучения магистрантов финансово-экономического вуза профессиональному иностранному языку»

Download an article

В статье обобщается опыт Финансового университета при Правительстве Российской Федерации по организации и выбору технологий обучения магистрантов профессиональному иностранному языку. Рекомендуется модульная организация обучения по дисциплине «Профессиональный иностранный язык» в магистратуре с включением в учебно-методическое обеспечение модулей различного содержания и объема, охватывающих как академические, так и профессиональные сферы с выделением модулей, общих для нескольких направлений подготовки, и модулей, отражающих специфику подготовки по отдельной магистерской программе. Авторы обосновывают целесообразность применения для обучения магистрантов устному иноязычному профессиональному общению контекстного подхода с моделированием в учебном процессе ситуаций делового, профессионального и научного общения. Особое внимание уделяется формам контроля с применением контекстных технологий. В статье также анализируются сферы, преимущества и ограничения применения технологии «перевернутого класса» на занятиях иностранным языком в магистратуре. Делается вывод, что использование вышеназванных приемов и технологий обучения в магистратуре позволяет плодотворно использовать аудиторное время для тренировки навыков эффективного общения в научной и профессиональной среде.

Образование взрослых, самообразование

Publication date: 17.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina A. Lovchikova
Elena V. Veselova , candidate of medical sciences
Aleksandr A. Chursin , candidate of medical sciences
Evgeniia B. Vakhtina
Институт дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл

«Новые концепции обучения врачей в системе непрерывного медицинского образования»

Download an article

В статье представлено обоснование возможности использования контекстного обучения в образовании взрослых. Предложены варианты форм обучающей деятельности, применяемые в рамках краткосрочных курсов повышения квалификации по специальности «Экстренная медицина» на базе УВК ВГМУ им. Н.Н. Бурденко.

Педагогические науки

Publication date: 05.02.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Liliia U. Suiundikova
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл

«Контекстное обучение как условие формирования профессиональной компетентности студентов колледжа»

Download an article

В данной статье описаны особенности технологии контекстного обучения. Авторами обозначены условия формирования и развития профессиональной компетентности студентов колледжа.

Теория и методика профессионального образования

Publication date: 17.03.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena N. Kazakova
Elena P. Klobertants
Galina V. Perfileva
Фармацевтический колледж ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России , Красноярский край

«Контекстная задача как средство формирования компетентности будущего специалиста»

Download an article

В статье представлен опыт составления проблемных задач в рамках внедрения контекстного обучения, приведены примеры контекстных задач для студентов медицинских специальностей.

Педагогика

Publication date: 11.02.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia V. Serkova
Отделение СПО Института транспорта ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» , Тюменская обл

«Технология контекстного обучения как фактор формирования профессиональной мотивации у обучающихся среднего профессионального образования»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной мотивации в условиях современного образовательного стандарта на базе среднего профессионального учреждения. Автором приведены и подробно описаны основные формы деятельности контекстного обучения, используемые для создания образа квалифицированного и востребованного на рынке труда специалиста.

Общее направление

Publication date: 19.10.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Iurii V. Romanov , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Elena P. Sviridova , master
MAOU SOSh 6 im. S.T. Kutseva , Краснодарский край

«Analiz otnosheniia uchitelei matematiki i uchashchikhsia k ispol'zovaniiu kontekstnykh zadach v obuchenii matematike»

Download an article

В статье рассматривается проблема использования контекстных задач в обучении математике, представлены результаты опытно-экспериментальной работы в части изучения отношения учителей математики и учащихся к применению контекстных задач в обучении математике.