II Международная научно-практическая конференция

"Образовательная среда сегодня: теория и практика"

Выпуск 2

Оглавление

• Система образования
• Батюк С.П. К вопросу об экспертизе образовательной среды в условиях малокомплектной сельской школы 8-11
• Булыгина М.С., Подшивалова С.В. Роль чемпионата WorldSkills Russia в подготовке средних медицинских работников в ХМАО – Югре 11-14
• Карсакова Г.Н. Педсовет как управленческий ресурс повышения методологической компетентности учителя 15-20
• Копылова Ю.В., Безбородова С.А. Театральная деятельность при обучении школьников английскому языку в условиях дополнительного языкового образования 20-23
• Пальчикова М.И. К вопросу разработки программ профилактики интернет-зависимости 23-27
• Современные педагогические технологии
• Бабинова Н.В. Особенности проведения логоритмических занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи 28-30
• Базик Г.А. Особенности обучения студентов трехмерной визуализации памятников архитектуры 31-37
• Володина О.Е. Проектно-исследовательская деятельность как компонент образовательного пространства начальной школы 37-41
• Ким Л.С., Ким Ж.В. Современные инновационные информационные технологии в обучении 41-43
• Носкова Н.А. Деятельность учителя по формированию универсальных учебных действий 43-47
• Пичугина Г.А., Филиппова А.Е. Инновационные технологии в обучении химии – цветовые технологии 47-48
• Психолого-педагогические аспекты образования
• Легкий А.А., Качалова А.В. Психологическая работа учителя, направленная на профилактику жестокого обращения с животными со стороны детей 49-50
• Подкорытова С.А., Серебрякова Е.В. Некоторые аспекты подготовки музыканта-исполнителя к концертному выступлению 51-55
• Сергеева К.И. Роль ведущего типа восприятия информации на уроке 55-59
• Черкасова О.А. Необходимые профессионально важные качества преподавателя военного инженерного вуза 59-61
• Шибаева М.Н. Особенности формирования зрительно-моторной координации у младших школьников с задержкой психического развития 61-63
• Образовательная среда высшего учебного заведения
• Аксенова О.А. Опыт использования технологии PBL в политехническом университете 64-67
• Аникеев А.А., Квашнин А.В., Тонких С.В. Практико-ориентированная деятельность в процессе подготовки будущих сотрудников МЧС России 67-70
• Даниленкова В.А. Сравнительная характеристика образовательной среды и экологической образовательной среды технического вуза 71-78
• Ковалив Н.П., Дубовицкий И.Н. Формирование культурного досуга молодежи 78-81
• Меньшикова А.А. Эффекты ИКТ в образовании 81-82
• Одинокая М.А., Ильина Г.А. Роль сети Интернет в жизни современного студента технического вуза 83-86
• Рысин М.Л. Программирование и администрирование баз данных как учебная дисциплина в вузах (подразделениях) IT-профиля 86-90
• Тарбахова А.Г. Соблюдение этических норм студентами (на примере СВФУ им. М.К. Аммосова) 90-91
• Актуальные направления преподавания в современной школе
• Романова М.Е. Содержание и методика интерактивного взаимодействия учащихся на уроках английского языка в начальной школе 92-100
• Шатская Е.Ф., Пичугина Г.А. Развитие смыслового чтения на уроках химии 100-102
• Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
• Колегова Л.В. Сказка как средство правового воспитания дошкольников 103-104
• Кутовая Е.В. Специфика организации детского экспериментирования в ДОУ 105-106
• Лямукова А.В. Исследования коммуникативных способностей у дошкольников в зарубежной и отечественной психологии 107-111
• Несмашнева Н.И. Реализация комплексно-тематического принципа на занятиях по физическому развитию путем оформления развивающей среды 111-114
• Решетникова О.В., Архипова Е.И. Адвент-календарь как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожной безопасности 114-115
• Коррекционная педагогика, дефектология
• Володина Е.Н., Зинченко Ю.А., Стародубцева Е.В. Проектный метод как форма работы по патриотическому воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) 116-119
• Капустина О.А. Формирование навыка беглого чтения у учащихся на уроках чтения в специальной коррекционной школе 119-122
• Сергадеева А.А., Лебеденко И.Ю. Игра как средство коррекции речи у детей с речевыми нарушениями 122-124
• Сумкина С.В., Кулькова И.А. Создание оптимальных условий для успешного освоения АООП обучающимися с интеллектуальными нарушениями, имеющими дефекты речи 124-127
• Ушакова Л.Е. Коррекция внимания у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью 127-129
• Федосова Е.Н., Маркова С.Н. Использование элементов арт-педагогики в обучении детей с тяжелыми нарушениями речи 129-131
• Хачатрян А.И., Лебеденко И.Ю. Изобразительная деятельность как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста 132-133
• Современный урок в контексте реализации ФГОС
• Игнатова И.В. В стране музыки и красок 134-136
• Невокшонова Е.А. Клубный час «Сорока-белобока кашу варила...» 136-141
• Синцова И.В. Исследовательское обучение на уроке английского языка 142-145
• Соковнина Т.Л. Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки 146-149
• Стародумова Э.В. Роль произведений детской художественной литературы на уроках «Основы светской этики» 149-150
• Компетентностный подход в образовании всех уровней
• Олехнович Н.Е. Командные коммуникации в развитии управленческих компетенций 151-153
• Холодилов С.С., Немых А.А., Фролова Е.Н. Формирование профессиональных компетенций при проведении исследований 153-156
• Воспитание как приоритетная задача современного образования
• Ахмедова З.М., Клушина Н.П. Проблема вовлечения молодёжи в добровольческую деятельность 157-158
• Долгова Т.С. Кукольный театр как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников 158-162
• Подкорытова С.А., Петрова Е.В. Воспитательная работа педагога детской школы искусств и детской музыкальной школы в классе классической гитары 162-165
• Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
• Дюкова М.В., Шрайбер Е.А. Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка в школе-интернате спортивного профиля 166-168
• Любезный И.В., Старлычанова М.А. Влияние шахмат на развитие интеллекта и творческого потенциала личности 168-171
• Подорога О.В., Черкашина О.Н., Калашник В.А. Формирование мотивации здорового образа жизни у младших школьников 171-173
• Старлычанова М.А., Гришечко О.С. Роль физической культуры в деятельности управленцев 174-175
• Старлычанова М.А., Ступаненко Д. Влияние физической культуры на успеваемость студентов 176-177
• Старлычанова М.А., Ступаненко С.В. Динамика работоспособности студента в учебном году и факторы, ее определяющие 178-179
• Тютрюмов А.С., Назаренко М.А., Пряхин С.В. Методика проведения занятий по физическому воспитанию с использованием элементов самбо и дзюдо для студентов технического вуза 180-181
• Шкробот А.Е., Лесникова Г.Н. Физическая культура в образе жизни студенческой молодежи 182-183