Список публикаций по ключевому слову: «»
Коррекционная педагогика
Шумкина Мария Александровна , руководитель методического объединения, учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Реабилитация инвалидности средствами искусства (создание условий для эстетического воспитания, художественного образования и самостоятельного художественного творчества инвалидов) на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения»
В статье представлен опыт система работы по реабилитации инвалидности посредством разнообразных форм арт-педагогики и арт-терапевтической работы с детьми.
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Занятия в объединении дополнительного образования в коррекционной школе для учащихся с интеллектуальной недостаточностью»
В статье раскрыты вопросы использования занятий в объединении дополнительного образования в коррекционной школе с целью усвоения технологических знаний учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
Очиткова Валентина Павловна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья»
В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы обращают внимание на важность инклюзивного образования в современном обществе, подчеркивают необходимость сотрудничества с родителями детей с ОВЗ.
Артемова Жанна Петровна , воспитатель, учитель
Акимова Ирина Михайловна , учитель, воспитатель
МКОУ «ОШ №30» , Белгородская обл
«Формирование навыков самообслуживания у детей с ОВЗ как средство социализации личности»
В статье рассматриваются вопросы формирования навыков самообслуживания у детей с особенностями развития. Авторами описываются виды формируемых навыков и особенности их закрепления у данной категории детей.
Кабакова Наталья Ивановна , воспитатель
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в детском саду»
В статье рассматриваются задачи социально-педагогического сопровождения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Выявлены проблемы и определены принципы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Кокшарова Татьяна Васильевна , воспитатель
Иванова Евгения Васильевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Использование фольклора в работе с дошкольниками с ТНР»
В статье говорится об использовании фольклора при коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ТНР. На основе исследования данного вопроса подчеркнута важность обращения к народному творчеству при работе с детьми с нарушениями речи.