Список публикаций по ключевому слову: «»

В статье рассматриваются вопросы реализации воспитательного потенциала урока иностранного языка. Показана методика формирования духовно-нравственных ценностей через различные виды учебной деятельности. Автор отмечает важность использования таких методик, как игровая форма обучения, проведение исследовательских работ для лучшего усвоения учебного материала, расширения кругозора и формирование разнообразных навыков учащихся.

В статье автором представлена технологическая карта билингвального урока на немецком и английском языках по теме «Хобби» для учащихся 5-х классов с подробным описанием хода занятия.

В статье описывается внеклассное мероприятие, цель которого заключается в воспитании у обучающихся чувства любви и уважения к родным и близким людям и формировании у ребенка способности сравнивать себя с другими людьми, осознавать схожесть и отличие своей личности.

В статье рассматриваются вопросы формирования читательского интереса и развития полноценного восприятия художественного текста на основе проблемно-диалогического обучения, автором приводится практический пример организации одной из форм работы с произведением.

В статье рассматриваются вопросы применения современными педагогами инноваций в организации обучения, выделяется использование информационных технологий, которые призваны сделать обучение не только интереснее, но и нагляднее, способствовать усвоению информации.

Статья посвящена вопросам ведения школьных уроков по современному образовательному стандарту. Автор показывает эффективность перехода с традиционной формы ведения учебного курса к современному уроку. Перечисляются положительные стороны ведения урока по образовательным стандартам нового поколения и критерии эффективности современного урока. В заключение автор обобщает понятие современного урока, выделяя его сильные стороны.

В статье рассматривается теоретический подход к современному уроку по федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС). Анализируются требования к уроку с точки зрения ведения традиционного урока и урока по ФГОС. Выделены особенности современного учебного занятия, принципы и требования его проведения. Автор формулирует вывод о способности школьной образовательной системы, построенной по описанным в статье требованиям проведения урока, подготовить самостоятельно мыслящего профессионала.

В статье представлена методическая разработка современного урока географии по теме «Науки о природе» в контексте реализации ФГОС. Автором определены цель и задачи урока, поэтапно раскрыт ход урока. Статья содержит таблицы и схему.

В статье рассматриваются вопросы необходимости создания новых подходов к образованию в современном мире, выделяется значение урока как основного и незаменимого элемента образовательного процесса.

В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания учеников на уроках информатики. Автор статьи обращает внимание на существующее противоречие необходимости духовно-нравственного воспитания школьников и неспособности учебного курса информатики выполнять данную функцию. Приводятся разработанные автором практические занятия, способствующие решению выявленной проблемы, а также представлен иллюстративный материал.

Статья посвящена вопросам разработки нормативно-правовых актов, регулирующих сферу физического воспитания школьников и удовлетворяющих требования современного образовательного стандарта. Автором обозначена цель современного школьного образования по физической культуре, выявлены требующие решения проблемы и задачи физического воспитания. Описываются нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную сферу. Подробно рассматривается процесс и условия разработки и принятия федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Особое внимание автор обращает на возможность возникновения проблем, обозначенных в статье, при принятии ФГОС нового образца в области физической культуры.