Список публикаций по ключевому слову: «жанр»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Верх-Ненинская СОШ» , Алтайский край
«Особенности изучения типа речи рассуждения в 5–8 классах»
В статье описаны особенности изучения рассуждения, начиная с пятого класса. Автором указаны отличия типа рассуждения от описания и повествования; приведены примеры упражнений по нахождению тезиса, аргументов, вывода; сформулированы умения и навыки, которыми должны обладать учащиеся по итогам изучения рассуждения в 5–8 классах.
Филология
Сибирский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Новосибирская обл
«Веб-форум как речевой жанр виртуальной коммуникации»
Статья определяет веб-форум как речевой жанр в рамках электронного общения и раскрывает особенности данного жанра в ходе анализа его жанрообрузующих признаков. Автор приходит к выводу об актуальности жанра форум в современном обществе и о его включении в иерархию речевых жанров виртуального дискурса.
Педагогика
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Обучение студентов-филологов комическим жанрам профессиональной речи»
В статье рассматривается модель обучения студентов-филологов созданию и использованию речевых комических жанров (в частности, таких, как юмористический рассказ, анекдот, исторический анекдот (байка), шутка, комический афоризм и крылатые слова)) в педагогических целях. Автор отмечает благотворное влияние на оптимизацию профессионального общения педагога в учебно-речевой ситуации.
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Интенциональная структура педагогического спора в аспекте формирования профессиональной коммуникативной компетенции»
Филологические науки
ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» , Кабардино-Балкарская Респ
«И. Бродский «Бабочка»: опыт анализа поэтического текста»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки» , Нижегородская обл
«Квартет саксофонов Сигурда Рашера: новый этап в становлении жанра»
Филология
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Функциональные особенности речевого жанра «читательский отклик»»
Филологические науки
Якимов Олег Дмитриевич , д-р ист. наук, профессор , ученый и общественный деятель, академик Международной академии информатизации
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль авторского «Я» в материалах публицистических жанров»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Перевод названий текстов массовой культуры в жанрах фантастики и фэнтези как инструмент лингвистического маркетинга»
Данная статья посвящена анализу переводческих трансформаций названий произведений (художественных фильмов и литературы) в жанрах фэнтези и фантастики, созданных на английском языке и переведенных на русский. Данные трансформации изучаются в работе как способ повышения аттрактивности текста, необходимой для привлечения массовой аудитории и повышения коммерческого статуса произведения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Емельнова Галина Ивановна , методист
Овчаров Виталий Николаевич , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Ритм, заданный музыкой»
Коррекционная педагогика, дефектология
Кудряшова Наталия Александровна , учитель-логопед
Соколова Надежда Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №13 КВ» , Санкт-Петербург г
«О чем может рассказать картина?»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры» , Бурятия Респ
«Изучение малых жанров фольклора в условиях национальной школы в свете диалога культур»
МАДОУ «Д/С №8 ОВ» , Башкортостан Респ
«Формирование связной монологической речи через сказки, малые фольклорные формы»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет» , Самарская обл
«Сравнительный анализ лингвистических параметров интернет-тизеров в англоязычном и русскоязычном интернет-пространстве»
Педагогика высшей профессиональной школы
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Становление и развитие пленэра как самостоятельного жанра пейзажной живописи»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» , Москва г
«В поисках теории коммуникативного жанра»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» , Новосибирская обл
«Система структурно-жанровой сегментации текста на основе его формальной жанровой структуры»
В данной статье описывается система сегментации текста, использующая жанровую модель документов. Система позволяет определить принадлежность документа определенному жанру и разделить его на сегменты текста. Такой подход во время предварительной обработки документов позволяет уменьшить нагрузки на основной анализирующий модуль за счет уменьшения объема рассматриваемых текстов.
Литература
МБОУ «Гимназия 41» , Кемеровская обл
Кирьянова Алина Дмитриевна , ученица 6 класса
Черемнова Яна Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №90» , Кемеровская обл
«Жанровые источники сказа»
По мнению авторов, сказ является речевым и коммуникативным феноменом на сегодняшний день, его уникальность в особой структуре. Благодаря характерной черте – комплексности, определяется его место в иерархии повествовательных форм. Исследуя литературу и анализируя языковой материал, авторы делают вывод о том, что сказ обладает особенностью – «полижанровостью».
Русский язык
Васильева Мария Леонидовна , учитель русского языка и литературы
ГБОУ гимназия №540 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Жанр аннотации к кулинарному рецепту»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Коллигационные и коллокационные свойства синтагм, включающих слово «family» в англоязычных медиатекстах жанра «features»»
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Эволюция жанра батальной оды в лирике И.И. Дмитриева»
Педагогика
Гладков Артур Андреевич , педагог дополнительного образования
Козлова Елена Сергеевна , старший методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Информационный жанр журналистики «Заметка»»
В данной статье представлена разработка учебного занятия для учащихся Белгородского Дворца детского творчества, занимающихся в детском объединении «Журналистика». Учебное занятие построено таким образом, чтобы развивать общую эрудицию и профессиональную ориентацию, расширять знания учащихся по основам журналистики и издательского дела. Занятие рассчитано на проведение среди детей в возрасте 12–13 лет.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Джеймс Педди на страницах крымского дневника А.С. Грибоедова»
Петров Алексей Владимирович , д-р филол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Гендерная и мифополитическая символика образа императрицы в одописи XVIII века»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки» , Нижегородская обл
«Жанровый полифонизм современной китайской оперы»
В статье затрагивается проблема жанрового многообразия современной китайской оперы, в том числе – народной оперы. На примере ярких образцов народной оперы – «Мелкий солнечный дождь» и «Красный снег» – представлено современное бытование жанра, сумевшего сохранить важные устойчивые признаки и, вместе с тем, вступить в диалог с другими жанрами современного музыкального театра.

