Список публикаций по ключевому слову: «тема»

В данной статье рассматривается проблема обучения детей таким взаимоотношениям, которые бы помогли младшему школьнику плодотворно учиться, развиваться как личность и умению общаться с другими.

В статье рассматриваются формы применения регионального компонента на уроках математики. Автор приводит конкретные примеры, используя исторические сведения о Республике Хакасия.

В условиях модернизации и жесткой конкурентности в современном обществе все большее значение придается качеству образовательных услуг, направленных на подготовку профессионально компетентного специалиста, востребованного на рынке труда. Качество подготовки специалистов является важнейшей характеристикой высшего образования, охватывающей соответствие его результатов, процессов подготовки и институциональных систем потребностям общества, государства и личности.

В статье рассматривается содержание реформы П.Д. Киселева и ее реализация в государственной деревне в 1837–1841 гг. Подчеркиваются положительные результаты реформы с точки зрения ослабления крепостного права и улучшения правового положения государственных крестьян, приспособления их хозяйств к развивающимся капиталистическим отношениям. Отмечается совершенствование системы управления в государственной деревне, развитие здесь образования и здравоохранения. Вместе с тем, указывается на отрицательные последствия реформы, связанные с усилением мелочной чиновничьей опеки над крестьянами и податного гнета.

В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление комплексного влияния личностных и социально-психологических факторов на формирование эмоционально-оценочной системы самоотношения (ЭОСС) в период зрелости (30–45 лет). На выборке 92 человека (44 мужчины, 48 женщин) с использованием комплекса психодиагностических методик (Методика исследования самоотношения (МИС) С.Р. Пантилеева, Методика диагностики рефлексивности ( А.В. Карпов, В. В. Пономарева), опросник уровня субъективного контроля Дж.Роттера (адаптация: Е.Ф. Бажин и соавт.), опросник социальной поддержки F-SOZU Н.В.Холмогорова, Шкала сочувствия к себе (Self-Compassion Scale, SCS) К. Нефф в адаптации) проверялись гипотезы о взаимосвязях между личностными детерминантами (рефлексия, интернальный локус контроля, самосострадание), социально-психологическими условиями (воспринимаемая социальная поддержка) и компонентами ЭОСС. Результаты корреляционного анализа выявили паттерн «двойного подкрепления»: ядро ЭОСС (самоценность, самоуверенность) наиболее тесно связано с интернальностью в достижениях и инструментальной поддержкой, тогда как самосострадание и эмоциональная поддержка образуют регуляторный контур, связанный с саморуководством и самопринятием. С помощью регрессионного анализа подтверждена гипотеза о частичной медиации: самосострадание опосредует связь между эмоциональной поддержкой и самоценностью. Гипотезы о модерации данной связи полом и рефлексивностью не нашли подтверждения, что указывает на универсальный характер влияния социальной поддержки в исследуемом возрасте. Полученные результаты обсуждаются в контексте необходимости комплексной поддержки личностной агентности, социальных ресурсов и навыков самоподдержки в программах психологического сопровождения лиц периода зрелости.

Статья посвящена теоретическому анализу дефиниции «взаимодействие» и «активность». Автором акцентирует внимание на раскрытие их при первичном приближении и соедржательном наполнении на стадии обучения субъектов в высшей школе. Обозначается тенденция усложнения феномена, многокомпонентого и видового его состава.

В данной статье рассматривается краткий генезис системы образования в Германии. По мнению автора, она очень схожа с российской, однако не зря педагогическую систему ФРГ называют четковыстроенной, высокачественной системой. Автор статьи предпринял попытку выявить отличительные особенности немецкого образования.

В данной статье рассматривается система образования в Австралии со своими характерными особенностями и чертами. Представлено структурное изложение системы образования.

В статье описаны возможности «1С: Математический конструктор» [2] при обучении школьников моделированию в рамках школьного курса информатики.

В статье рассматривается использование системы музыкального воспитания К. Орфа последователями композитора в России. В работе также отмечено, что методические принципы К. Орфа применяются в детских садах и в группах раннего развития.

В статье представлены примеры реализации метода компьютерного моделирования при построении и исследовании графиков функций в процессе обучения математике. Представлены возможности системы динамической математики GeoGebra, позволяющие реализовать метод математического моделирования для решения указанной задачи.

В статье представлена актуальность проблемы применения цифровых образовательных ресурсов в обучении математике и информатике. Показаны возможности цифровых образовательных ресурсов, представленных на Федеральном портале «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» по реализации методов математики и информатики при изучении дисциплин предметной области «Математика и информатика».

В статье рассматривается многообразие подходов к теории развития жизненного цикла организации. Автором проанализированы труды К. Жюгляра, А. Маршалла, М. Кондратьева, М. Туган-Барановского.

В статье рассматривается вопрос о том, каким образом физические нагрузки влияют на интеллектуальные способности человека. Обуславливается зависимость улучшения функционирования мозга человека от выполнения регулярных упражнений.

В данной статье рассматриваются особенности физической культуры при врожденных пороках сердца.

В статье рассматриваются образцы газельного жанра в табасаранской поэзии на материале художественных текстов К. Рамазанова, А. Ханмагомедова и Э. Ашурбековой.

В данной статье автор поднимает серьезный вопрос перестройки системы образования от текстового мышления к клиповому. В работе проанализированы понятия «текстовое мышление» и «клиповое мышление». В исследовании представлены пути решения проблемы перехода к клиповому мышлению.

В статье рассмотрены ключевые доктринальные аспекты взаимодействия и взаимосвязи административного права с другими отраслями российской правовой системы. В ходе работы были раскрыты основные элементы взаимодействия административного права с конституционным правом, уголовным правом, трудовым правом.

Автор отмечает, что органы судебной власти в Российской Федерации призваны осуществлять судебную власть посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. Вся сущность института мировых судей Российской Федерации, характеризуется наличием организационных и процессуальных признаков, но при этом, не является разграниченной.

В работе отмечается, что в ходе обозначения целей и задач при создании в Российской Федерации института мировых судей, доминирующим фактором стало мнение о единственной цели мирового правосудия – облегчение работы федеральных судов, освобождение их от большого количества рассматриваемых дел, которые к ним поступали. Автор считает, что мировые судьи обязаны взять на рассмотрение большую часть дел, тем самым повышая качество судебной деятельности и сократить сроки рассмотрения дел.

В статье говорится, что для того, чтобы понимать весь смысл существования института мировых судей в Российской Федерации, необходимо определить его особенности и направления, существующие в процессе развития исторического аспекта. Если не выяснить причины, по которым данный институт зародился, то определить современное истинное его предназначение в системе судов Российской Федерации не представляется возможным.

Современные жизненные условия в обществе диктуют собственные правила касающиеся судопроизводства в Российской Федерации. На сегодняшний день в Российской Федерации существует судебная система, которая налажено функционирует, но при этом существует проблема огромного количества дел, которые обязательно должны быть рассмотрены в срок. Для того, чтобы достичь принципиального позитивизма в судебной системе Российской Федерации, на территории страны вводится институт мировых судей.

Статья посвящена сравнительному анализу действующего и утратившему силу закона. Автор рассматривает изменения, произошедшие в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд в связи с принятием нового законодательства.

В статье рассматривается соотношение категорий «человеческое достоинство» и «социальное государство». Используются общенаучные методы – анализ и синтез, а также формально-юридический метод исследования. Обоснованы выводы о необходимости реформирования государственной политики в некоторых её отраслях в целях обеспечения права человека на достоинство и реализации концепции социального государства.

: статья посвящена вопросу применения механизмов «жесткого права» в правовой системе, автор детально раскрывает различие понятий «мягкого права» и «жесткого права».