Список публикаций по ключевому слову: «педагогическая культура»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Педагогическая культура родителей младших школьников как компонент базовой культуры человека»
В данной работе рассматривается педагогическая культура как компонент общей культуры человека. В статье обозначены компоненты педагогической культуры родителей, а также характеризуется процесс формирования педагогической культуры родителей.
Педагогическая и коррекционная психология
Вервейко Ирина Николаевна , педагог-психолог
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Профессионально-педагогическая культура педагога»
В статье рассматриваются вопросы формирования профессионально-педагогической культуры педагога в практике работы лицея, раскрывается содержание каждого направления работы с коллективом.
Дошкольная педагогика
Пробняк Валентина Владимировна , социальный педагог
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Ямало-Ненецкий АО
«Взаимодействие семьи и ДОУ в форме тренинга «Счастливый ребенок в семье. Какой он?»»
В статье рассматриваются вопросы поиска методов и форм взаимодействия родителей и воспитателей дошкольных учреждений для создания условий развития воспитательного потенциала семьи, укрепления позиции сотрудничества. Акцентируется внимание на важной роли семьи в воспитании и развитии ребенка, отмечается необходимость установления связи между семьей и педагогами дошкольного учреждения. Авторы статьи описывают опыт реализации в дошкольном учреждении программы «Заботливый родитель», направленный на психолого-педагогическое просвещение родителей детей-дошкольников. Раскрываются методы и формы работы с родителями в рамках данной программы.
Теория и методика профессионального образования
Литовкина Марина Александровна , воспитатель
МДОУ ЦРР – Д/С №10 , Белгородская обл
«Формирование профессионально-педагогической культуры будущего педагога»
В статье рассматриваются вопросы формирования профессионально-педагогической культуры студентов педагогического факультета. Особое внимание в статье уделяется проблеме формирования у учащихся навыков познания и самопознания, самообразования и творческого подхода к профессиональной деятельности. Описываются факторы формирования познавательных потребностей студентов.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Родительское собрание в ДОУ как активная форма повышение педагогической культуры семьи»
В статье рассматривается организация полноценного взаимодействия педагогов и родителей как одна из важнейших задач, стоящих перед коллективами дошкольных учреждений.
Работа с родителями
Рекунова Наталья Юрьевна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Работа с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Генезис проблемы формирования этнокультурной компетентности педагогов в условиях модернизации системы образования»
В данной статье рассматривается проблема формирования этнокультурной компетентности. В работе анализируются наиболее распространенные сущностно-содержательные характеристики понятия «компетентность» в рамках реализации одной из стратегических целей образования – развитию культуры межэтнических отношений.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Сущность и содержание понятия «этнокультурная компетентность педагога дошкольного образования»»
В статье анализируются наиболее распространенные сущностно-содержательные свойства понятия «этнокультурная компетентность», характеризующие совершенствование процесса формирования этнокультурной компетентности педагогов дошкольного образования.