Список публикаций по ключевому слову: «психологи»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Стиль управления руководителя дошкольного учреждения как фактор психологического климата в коллективе»
Психология
МКОУ «Большечаусовская основная общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза Орлова Т.Н.» , Курганская обл
«Формирование толерантного сознания у школьников на занятиях с педагогом-психологом»
Педагогика
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Психологическое сопровождение подростка с делинквентным поведением»
Психология
МБОУ «Цивильская СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
«Неделя психологии в школе как профилактика деструктивного поведения детей и подростков»
В наше время продолжает оставаться актуальной проблема профилактики деструктивного поведения учащихся. Одной из форм профилактики отклоняющегося поведения может стать ежегодная школьная Неделя психологии, в рамках которой в интересной яркой форме психолог способен заинтересовать всех субъектов образовательного процесса в познании своего внутреннего мира, изучении тонкостей взаимоотношений с окружающими, освоении способов саморегуляции и сохранения благоприятного психологического климата в семье и классе.
Современные педагогические технологии
Васильева Эльвира Вячеславовна , воспитатель
Захарова Марина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности использования тестов в детском возрасте»
Психолого-педагогические аспекты образования
Д/С №60 , Белгородская обл
«Социально-психологическое сопровождение детей дошкольного возраста, имеющих склонность к девиантному поведению в условиях ДОУ»
Коррекционная педагогика, дефектология
Евдокимова Ирина Викторовна , учитель-логопед
Погореленко Алина Петровна , учитель-логопед
Гладких Маргарита Константиновна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №19» , Белгородская обл
«Нейропсихологический подход в диагностике и коррекции общего недоразвития речи детей как одно из условий успешной адаптации и социализации»
Педагогика
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Павлюк Оксана Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Нейропсихологический подход в коррекции познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста»
Психология
АНО ДПО «Центр региональных социально-гуманитарных связей» , Воронежская обл
«Формирование компетенций субъекта труда как основа психологической программы по сопровождению безработных в период ненормативного кризиса занятости»
Субъекты труда, потерявшие место постоянного заработка, оказываются в ненормативном кризисе занятости. Подобная ситуация психологической дезадаптации зачастую требует квалифицированной помощи. В статье рассмотрены основные аспекты программы психологического сопровождения безработных в период ненормативного кризиса занятости с точки зрения развития навыков, утраченных потенциальным субъектом труда. Включение в программу психологического сопровождения, помимо блока по преодолению тревожности и стабилизации эмоционального состояния безработного, дополнительно блока по формированию компетенций, способствует дальнейшему трудоустройству и продолжению профессиональной деятельности.
Педагогика
Соломина Ирина Юрьевна , воспитатель
Милова Елена Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №72» , Саратовская обл
«Возможности предметно-пространственной среды детского сада для сохранения и укрепления эмоционального благополучия дошкольников»
МАДОУ «Д/С №1» , Ростовская обл
«Инновационные подходы психологической подготовки детей к обучению в школе в условиях ДОУ»
В статье рассматривается актуальность проблемы подготовки детей к школе, дается описание основных компонентов психологической готовности ребенка к школе, определены концептуально-методологические основы и описаны инновационные подходы сопровождения старших дошкольников при психологической подготовке к обучению в школе.
Психология
АНО ДПО «Центр региональных социально-гуманитарных связей» , Воронежская обл
«Психологический феномен стресса как фактор ненормативного кризиса занятости»
Стресс является неотъемлемым и, фактически, основополагающим фактором длительности ненормативного кризиса занятости. В статье приводятся основные особенности и виды, формы выраженности стресса, а также модели поведения безработных, испытывающих стресс в период ненормативного кризиса занятости. Особую важность приобретают основные векторы психологической работы со стрессом безработных в период ненормативного кризиса занятости, указанные в статье.
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «Карамышевская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие креативного мышления»
Креативное мышление – один из видов мышления, характеризующийся созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в самой познавательной деятельности по его созданию. Современному обществу необходимы люди, которые способны креативно мыслить в сложных жизненных ситуациях, принимать нестандартные решения. Для того чтобы понять, как зарождается творчество, нужно понять, как работает наш головной мозг. В этом поможет нейропсихология, которая как раз и нацелена на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением. Сегодня разработаны и уже успешно применяются авторские методики, основанные на сочетании педагогических, психологических и нейропсихологических практик, где используются и движение, и логика, и творческая активность ребёнка. Одной из них является методика «Движение. Логика. Грамотность» М. Сорокиной, о которой идет речь в статье.
Психология
ФГБОУ ВО «Камчатский государственный технический университет» , Камчатский край
«Проблемы межличностного восприятия в управленческом общении»
В данной статье обусловлена важность управленческого общения, дается его характеристика и основные разновидности, их характерные черты. Автор подчеркивает важность межличностного восприятия в рамках делового общения как важного фактора успешной деятельности организации, в конце статьи формируется вывод касательно данных размышлений.
Пермякова Надежда Владимировна , педагог-психолог
МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» , Челябинская обл
«Метафорические карты в работе педагога-психолога с подростками»
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Психологические проблемы современной семьи»
Педагогика общеобразовательной школы
Малеванная Людмила Петровна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
Лозина Екатерина Сергеевна , учитель
МБОУ «Центр образования №15 «Луч» г. Белгорода , Белгородская обл
«Профессиональная компетентность педагога – залог успешного развития современного образования»
В статье рассматривается важнейший вопрос развития российского образования – профессионализм современного учителя. Приведены четыре вида профессиональной компетентности: специальная, социальная, личностная, индивидуальная. Показаны методы и формы работы с детьми, объяснено как применять метод ПОПС, что означает: П – позиция, О – отношение, П – пример, С – следовательно.
Образование взрослых, самообразование
ГБОУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» , Санкт-Петербург г
«Личностный потенциал и вопросы его развития в современной науке в свете ФГОС»
Психология
ГКУ СО МО Семейный центр помощи семье и детям «Вдохновение» , Московская обл
«Вербальные маркеры шизотипического расстройства личности клиента в ситуации психологического консультирования: из опыта работы»
В данной статье рассматриваются диагностически значимые маркеры шизотипического расстройства личности клиентов в ситуации психологического консультирования. Приведены примеры речи клиентов с уточненным психиатрическим статусом в соответствии с клинической картиной шизотипического расстройства (из материалов клинических интервью и психологических бесед). Описаны специфические речевые признаки клиентов с шизотипическим личностным расстройством.
Педагогика
Гладких Алина Рафаеловна , инструктор по физической культуре
Шуваева Елена Викторовна , воспитатель
Сальникова Елена Александровна , воспитатель
Купцова Людмила Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Возрастные и психологические особенности развития внимания детей дошкольного возраста»
Психология
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
«Социально-психологические особенности старших дошкольников, склонных к агрессивному поведению»
Фокинас Эрвинас , студент
Литовский университет спорта , Литва
«Особенности психологической тренировки борцов»
В современном спортивном мире упражнения не считаются ключевым фактором успеха. Спорт – это та среда, в которой человеку необходимо мотивировать себя на достижение долгосрочных целей. Спортсмены постоянно сталкиваются со стрессом и давлением, в связи с чем встает вопрос о необходимости контроля их эмоций. Целю исследования является анализ литературы по исследуемой теме. Также авторами была предпринята попытка изучения эффекта танцевальных упражнений на двигательную способность девушек.
Ришко Наталья Ивановна , студентка
Тесленко Полина Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
«Нейропсихологические особенности лиц, страдающих расстройствами пищевого поведения»
Теория и методика дошкольного образования
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Олчинова Лариса Рафкатовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Арт-терапия и релаксация в работе с детьми дошкольного возраста»
В статье говорится об организации работы, направленной на профилактику нарушений психологического здоровья детей, о методах для снятия стрессовых состояний, эмоционального и физического напряжения, улучшения психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста, использование арт-терапии и релаксации в педагогической практике.
Теория и методика дополнительного образования детей
ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» , Новосибирская обл