Список публикаций по ключевому слову: «социальные сети»

В статье рассматривается история исламского банкинга, механизмы его работы, применения норм в области электронного банкинга и финансов в теоретическом и практическом плане на примере действующих банков.

Как отмечает автор статьи, утрата преемственности поколений, текучесть профессиональных кадров в системе образования, отсутствие желания подрастающего поколения изучать историю и культуру своего народа, следовательно, объективно оценивать и воспринимать прошлое, анализировать и сопоставлять достижения цивилизации в настоящем для более успешного вхождения в будущее – реальность XXI века. Заинтересованность педагогического сообщества в организации непрерывного этнохудожественного образования подталкивает учёных к разработке концептуальных основ и методологии урочной и внеурочной деятельности средствами народной художественной культуры. Многодневные этнографические экспедиции со школьниками – это феномен мотивированного образования, наиболее успешная, педагогически обоснованная технология современного образования.

В настоящее время с развитием Интернета очень важно понимать, как можно использовать его для продвижения своих товаров или услуг. Одним из главных инструментов продвижения в Интернете являются социальные сети. В данной статье рассматривается и анализируется российский рынок услуг Social Media Marketing. Выявляются также наиболее удобные средства продвижения товаров и услуг для различных видов предприятий.

В данной статье рассматривается проблема обеспечения безопасности пользователей в Интернете. Для решения обозначенной проблемы авторами предлагается применение анализа тональности текста. В работе рассматривается автоматический способ идентификации людей, склонных к педофилии, на основе компьютерного анализа текстовых сообщений в социальных сетях.

Статья посвящена эмпирическому исследованию поведения студентов в социальных сетях; исследование проводилось статистическим методам анализа данных, полученных путем опроса студентов

В статье на основе деятельностного и управленческого подходов, современных научных исследований в сфере интернет-технологий и социальных сетей рассмотрены этапы вовлечения, целеполагания, проектирования, осуществления и анализа результатов действий пользователей социальных сетей. Использованы методы обобщения научных данных и системного анализа. Отмечены особенностях деятельности в социальной сети. Определены пути общественного регулирования деятельности в социальной сети.

В статье рассматривается проблема зависимости обучающихся от социальных сетей. На основе проведенного предварительного исследования путем электронного анкетирования респондентов выявлена и обоснована необходимость разработки комплекса профилактических мер.

Представлен обзор наиболее распространенных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), применение которых обогащает и актуализирует научно-образовательный процесс. Статья содержит результаты российских и зарубежных исследований, посвященных состоянию и перспективам использования ИКТ, а также анализ основных проблем их эффективной адаптации в отечественной научно-образовательной среде.

В настоящее время весьма актуальной задачей является разработка автоматизированного исследовательского инструментария, позволяющего производить социометрические исследования в социальных сетях. В статье рассмотрены основные понятия и правила методологии познания социологических процессов.

В статье рассмотрены способы привлечения новых клиентов с помощью интернет-рекламы, а также продвижение рекламных агентств в сети Интернет на примере рекламной группы RADUIS.

В статье представлены основные проблемы интернет-маркетинга применительно к китайскому региону и китайскому менталитету. Показано, что наиболее динамично развивается рынок рекламных услуг и интернет-покупок в сфере моды, автомобилизма и онлайн-торговли. Для успешной работы маркетологам нужно создавать свои приложения для смартфонов и планшетных компьютеров, потому что китайцы выходят в интернет в большинстве случаев именно через них. Авторами рассмотрены самые популярные социальные сети и ресурсы Китая, показано отличие китайского менталитета от менталитета прочих народов.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему предпочтения виртуального общения, а не живого. Рассматриваются основные причины масштабного использования сетевых ресурсов в области межличностного общения, анализируются методы решения этой проблемы.

В данной статье рассматриваются разновидности сетевых профессиональных сообществ, их отличия от социальных сетей и привычных сообществ по интересам. В работе приведена типология согласно типам взаимодействия внутри сообществ, рассмотрены причины и принципы самоорганизации профессиональных сообществ.

В статье рассмотрена проблема влияния эмоционального интеллекта и аффилиативных тенденций на копинг-стратегии подростков. Данная работа представляет собой проверку и подтверждение гипотезы о существовании влияния эмоционального интеллекта и аффилиации на копинг-поведение пользователей социальных сетей подросткового возраста.

Данная статья посвящена актуальной проблеме самоубийства и такому явлению как «группы смерти». Авторы раскрывают понятие «суицид», а также проводят анализ данных групп и определяют методы борьбы с ними.

В данной статье авторами рассматривается роль социальных сетей и их влияние на психику, и здоровье человека. Исследователи отмечают, что это влияние имеет свои положительные и отрицательные стороны.

Свобода слова, к которой всегда стремился человек и которая в реальном социальном пространстве всегда ограничена правом, культурой и моралью, в информационном обществе получает иное проявление, становится по существу неограниченной. В реальной жизни человек может быть сдержанным и не показывать свой характер, настроение, реагировать на происходящее социально одобряемыми способами, в противном случае можно получить наказание. В виртуальном общении проявление агрессии, хамства, злобствования, что практически никак не регулируется. Отсутствие морали порождает множество различных девиаций, в том числе и троллинг, способствует появлению троллей и развитию троллинга в Интернете. Статья посвящена проблеме троллинга в Сети.

В статье изложены результаты эмпирического исследования учащихся об участии школьников в возрасте 14–18 лет в социальных сетях Интернета. Проводится сравнительный анализ полученных результатов.

В данной статье авторами раскрывается проблема зависимости обучающихся от социальных сетей. На основе проведенного предварительного исследования путем электронного анкетирования респондентов выявлена и обоснована необходимость разработки авторской программы.

В статье дано описание элементов электронного обучения извлечению данных из социальных сетей, отдельных элементов интеллектуального анализа данных. Автор приходит к заключению о целесообразности вложения в основу подготовки студентов открытой курсовой модели электронного обучения.

Данная статья посвящена проблеме использования социальных сетей. Автор отмечает важность положительного влияния социальных сетей. Проведенное автором исследование позволило прийти к выводу о том, что работа педагога по осуществлению социализации подростков предполагает внедрение социально-педагогических технологий позитивного использования социальных сетей (технологии социально-педагогического просвещения и проектной технологии).

В статье рассматриваются возможности совершенствования процесса воспитания студентов и оптимизации эффективного кураторства с помощью современных web-сервисов и сетевых технологий

Статья рассматривает один из вариантов неформальных коммуникаций через социальные сети в образовательном учреждении. Реализованный проект рассматривается в контексте социально–ориентированного аспекта в принятии управленческих решений.

В статье описаны пути повышения качества обучения через совершенствование самостоятельной работы студентов с применением web‐сервисов.

В статье описывается конспект классного часа на тему «Всегда ли дружба важнее всего?», направленный на формирование жизненных ориентиров и приоритетов учащихся. Данный конспект разработан в рамках тематики межличностных отношений учащихся раннего подросткового возраста и направлен на формирование у учащихся навыков анализировать, сравнивать понятия дружбы и семьи, учиться видеть приоритеты и ценить дружеские и семейные отношения.