Список публикаций по ключевому слову: «6 класс»


Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования

Дата публикации: 25.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Привалова Тамара Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №22 им. Героя РФ Н.Ф. Гаврилова» , Чувашская Республика - Чувашия

«Внеклассное мероприятие по биологии «Ботанический калейдоскоп» для обучающихся 6 классов»

Скачать статью

В методической разработке приведен план-конспект игры по биологии для обучающихся 6 классов. Автор применяет чередование различных форм соревновательно-игровой деятельности: загадки, ребусы, кроссворд, «Черный ящик», тематическая физкультминутка, вопросы межпредметного характера. Игра направлена на выявление эрудированных учеников, обобщение и систематизацию знаний курса ботаники, повышение интереса к предмету, создание положительного настроя. Используемые методы и приемы традиционны, однако успешная апробация их в работе и положительные отзывы обучающихся позволяют рекомендовать данную разработку коллегам-педагогам.

Дата публикации: 19.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Агафонова Анжела Владимировна , учитель
МБОУ «Козловская СОШ №3» , Чувашская Республика - Чувашия

«Методическая разработка урока литературы «Роль юмора и иронии в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»»

Скачать статью

В статье представлена методическая разработка урока литературы в 6 классе по теме «Роль юмора и иронии в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла». Нравственные уроки рассказа». Актуальность урока заключается в пробуждении интереса к профессии учителя. В рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» показано, насколько грандиозен каждодневный труд учителя. Урок способствует развитию познавательных интересов, проявлению творческих способностей учащихся, возрастанию уровня использования наглядности на уроках, более глубокому пониманию и усвоению материала, развитию коммуникативных способностей учащихся. Формируются навыки монологического высказывания, упор сделан на обучение литературоведческому анализу художественного текста с использованием фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы в соответствии с ФГОС.

Педагогика

Дата публикации: 14.09.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дмитриева Юлия Юрьевна , учитель
МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» , Татарстан Респ

«Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме «Дефисное и слитное написание сложных прилагательных»»

Скачать статью

В статье представлена разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме «Дефисное и слитное написание сложных прилагательных».

Дата публикации: 03.11.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 2)
Пяташ Светлана Ивановна , учитель
МБОУ ООШ №44 , Краснодарский край
Лата Валентина Николаевна , учитель
МБОУ ООШ №46 , Краснодарский край

«Примерная авторская программа внеурочной деятельности по английскому языку для 5–7 классов «Я люблю английский»»

Скачать статью

В статье представлена программа по организации изучения английского языка как второго иностранного детьми 5–6 классов в рамках внеурочной деятельности.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 21.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 2)
Кадохова Анастасия Алексеевна , бакалавр пед. наук , учитель математики
МАОУ «СОШ №38» , Коми Респ

«Значение самоконтроля на уроках математики в 5–6 классах»

Скачать статью

В статье обсуждается проблема формирования навыков самоконтроля на уроках математики у учащихся 5–6 классах, рассматриваются методы самоконтроля школьников на уроках и во внеурочной деятельности. Самоконтроль школьников этого возраста основывается на переходе от готовых образцов сверки правильности выполненных заданий к составленным и их сочетаниям.

Педагогика

Дата публикации: 05.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Акентьева Елена Ивановна , учитель русского языка и литературы
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района г. Волгограда» , Волгоградская обл

«Средства формирования универсальных учебных навыков у учащихся 5–6 классов на уроках русского языка»

Скачать статью

Автором статьи отмечена проблема внедрения новых методов обучения при построении образовательного процесса. В связи с этим в данной работе представлены этапы формирования универсальных учебных действий (УУД).