Список публикаций по ключевому слову: «ship»
Парадигмы современной науки (различные направления)
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
Харламов Даниил Дмитриевич , аспирант
Высшая школа государственного администрирования ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«К вопросу об уголовной ответственности за мошенничество по УК Германии»
В статье рассматриваются проблемы, связанные с реформированием норм об уголовной ответственности за мошенничество в Уголовном кодексе нашей страны. Дается общая характеристика составов, связанных с мошенничеством и его видами, предусмотренными разделом 22 Особенной части УК «Мошенничество и преступное злоупотребление доверием». На основании анализа германского законодательства делается вывод, что при реформировании норм о мошенничестве в отечественном УК российский законодатель учитывал опыт УК Германии.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Давлетшин Тахир Габдрашитович , генеральный директор
ЗАО «Волжский мельник» , Татарстан Респ
«Инвестиционные проекты глубокой переработки зерна»
В работе анализируются инвестиционные проекты глубокой переработки зерна. Глубокая переработка зерна заключается в выделении и использовании компонентов зерна. В США глубокой переработке подвергается 36 процентов всего урожая кукурузы. Для России глубокая переработка зерна – относительно новое понятие. Ее развитие в Российской Федерации позволит производить высокотехнологичные продукты, на которые на мировом рынке имеется устойчивый спрос. Глубокая переработка зерна – составная часть импортозамещения. Несмотря на то, что заводы глубокой переработки зерна окупаются за 5 лет, пока не один не построен. После вступления страны в ВТО производство спирта будет убыточным без производства продуктов глубокой переработки зерна. Авторы исследуют рынок пшеничной клейковины, рынок крахмалов, рынок глюкозно-фруктозных сиропов, государственно-частное партнерство.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Подготовка будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений к работе в многонациональном детском коллективе»
Толерантность ребенка, который выходит во взрослую жизнь, является фактором социализации и в значительной мере определяет успешность жизненного пути человека. Важнейшей задачей будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений является формирование у подрастающего поколения умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей и их взгляды.
Дошкольная педагогика
Институт «Высшая школа образования» ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Развитие сетевого взаимодействия в дошкольном образовании»
В данной статье автор раскрывает процессы реформирования в дошкольной сфере, внедрение форм и методов обновления образовательно-воспитательного процесса дошкольного образования, появление новых требований к подготовке профессиональных квалифицированных кадров, работающих с детьми дошкольного возраста, осуществляющих совместно с родителями воспитанников и соцструктурами социализацию ребенка-дошкольника.
Технические науки
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Краткий обзор использования композиционных материалов при строительстве кораблей и элементов их конструкций»
Социальная психология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Изучение ценностных ориентации российских женщин в трех поколениях»
В статье рассматривается вопрос семейных взаимоотношений и иерархии ценностей у женщин трех поколений, проживающих в небольшом российском городе. В результате исследования было выявлено, что, несмотря на наличие некоторых особенностей у женщин разных поколений, глобально жители небольших городов транслируют традиционные семейные ценности, при которых важнейшими являются «защита семьи» и «понимание и доверие в семье».
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Формирование экологической культуры у студентов в интересах устойчивого развития»
Психология
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Роль семьи в формировании социометрического статуса подростка в группе сверстников»
Автор отмечает, что семья является существенным фактором формирования личности ребёнка не только в дошкольном и младшем школьном, но и в подростковом возрасте, когда референтной становится группа сверстников. В статье описывается эмпирическое исследование связи типа родительского отношения и статуса подростка в группе сверстников.
Социологические науки
Хорошилова Анастасия Вячеславовна , студентка
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Поддержка малого и среднего бизнеса в регионе: Курская область»
Авторы данной статьи отмечают, что в Курской области ежегодно появляются все новые и новые хозяйствующие субъекты. На сегодняшний день в области насчитывается более 21 тыс. предприятий малого и среднего бизнеса, из них 14 тыс. – индивидуальные предприниматели (а это около 3,7% от числа населения региона) [1]. Малый бизнес активно развивается в сфере обслуживания: это предприятия торговли и общественного питания, салоны красоты, фитнес-центры, станции автомобильного обслуживания. Немаловажную роль малый бизнес играет в производстве промышленной продукции.
Парадигмы современной науки (различные направления)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследование взаимосвязи вертикальной составляющей ускорения движения туловища и дыхания человека»
В данной работе целью исследования является определение механизма возникновения непроизвольных актов вдоха и выдоха у испытуемых при отсутствии их собственных усилий для создания ускорения движения туловища. Эти ускорения создавались путем раскачивания испытуемых экспериментатором на различных качелях. Ускорение движения туловища, после соответствующей тарировки, измерялись в единицах ускорения свободного падения (g). Пневмограмма дыхания испытуемого регистрировалась спирографом СМП – 21/01 – «Р-Д», датчик двухосевого акселерометра DE-ACCM6G крепился на поясе. Синхронная передача данных на компьютер осуществлялась с помощью цифрового многоканального самописца «S – Recorder – E». В качестве испытуемых приняли участие две группы студентов не физкультурных факультетов: группа А – 12 студентов, не занимающихся в спортивных секциях и группа В – 12 студентов, занимающихся различными видами спорта на уровне I спортивного разряда. Было проведено два эксперимента. В первом эксперименте ускорения создавались экспериментатором путем раскачивания человека, неподвижно сидящего с открытыми глазами на подвесных качелях, в течение 30 секунд в двух режимах – при малых и больших амплитудах колебания. В первом режиме вертикальная составляющая ускорения движения туловища (az) поддерживалась на малом уровне (1,45 ± 0,05 g), а во втором режиме – при большем уровне (1,80 ± 0,10 g). Период и частота колебания подвесных качелей оставались постоянными. Во втором эксперименте вертикальные ускорения движения туловища создавались на качелях – балансире усилиями экспериментатора в произвольном режиме. При произвольном изменении частоты колебания экспериментатором (при «встряхивании»), значения az изменялись случайным образом в пределах от 0,30 ± 0,05 g до 1,9 ± 0,10 g. В первом эксперименте при первом режиме раскачивания подвесных качелей (малые az) у испытуемых группы А (n = 12; 100%) и группы В (n = 12; 100%) частота дыхания была равна частоте колебания качелей. У спортсменов сдвиг фаз дыхания от синусоиды az имеет достоверное различие только на вдохе (p < 0.05). Их среднее значение на вдохе равняется 0,11 ± 0,04 с, а на выдохе – 0,09 ± 0,02 с. У студентов, не занимающихся спортом, сдвиги фаз дыхания от az являются достоверными и на вдохе – 0,19 ± 0,03 с, и на выдохе – 0,14 ± 0,01 с (p < 0.01). При втором режиме раскачивания подвесных качелей (большие az) у испытуемых группы А (n = 3; 25%) и группы В (n = 12; 100%) частота дыхания стала равной частоте колебания az. У испытуемых была обнаружена реципрокная взаимосвязь между максимальным значением az и выдохом при прохождении качелей нижней точки, а также между минимальными значениями az и вдохом в двух крайних положениях качелей. В этом режиме при больших значениях az наблюдается фазовое сцепление дыхания с вертикальной составляющей ускорения туловища. У остальных испытуемых, не занимающихся спортом (n = 9; 75%), частота дыхания также увеличилась при увеличении ускорения az, но не кратно частоте колебания качелей. У спортсменов сдвиг фаз дыхания от синусоиды az не имеют достоверного различия. Среднее значение сдвигов на вдохе равняется 0,05 ± 0,02 с, а на выдохе приближается к нулю – 0,02 ± 0,01 с (p > 0.05). Однако у студентов, не занимающихся спортом, произошли достоверные сдвиги фаз дыхания от az в сторону увеличения на вдохе – 0,31 ± 0,03 с, и в фазе выдоха – 0,24 ± 0,02 с (p < 0.01). Это увеличение сдвига фаз дыхания указывает на рост ошибки в управляющей системе координации дыхания у студентов при возрастании ускорения az, в отличие от спортсменов. В эксперименте с созданием вертикальных ускорений на качелях – балансире у студентов группы А (n = 12; 100%) и у некоторых студентов группы В (n = 3; 25%) наблюдалось отсутствие взаимосвязи дыхания и ускорения az. Реципрокная взаимосвязь фаз дыхания и ускорения az наблюдалась у студентов группы В (n = 9; 75%). Результаты исследования показали, что внешние воздействия, создающие переменные ускорения движения туловища оказывают влияние на формирование непроизвольных актов вдоха и выдоха человека при отсутствии его собственных усилий. Особенности этого влияния зависят от величины вертикальной составляющей ускорения движения туловища, а также от двигательного опыта человека. Очевидно, что при разработке методик обучения рациональному дыханию в физических упражнениях необходимо учитывать характер изменения вертикальной составляющей ускорения туловища.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Некрасов Александр Михайлович , канд. пед. наук , доцент
Антипова Ольга Владимировна , магистрант
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Анализ проводимых мероприятий по мониторингу процесса обучения и полученных результатов в предпринимательском образовании стран ЕС»
Актуальность данного исследования обусловлена проблемой контроля за подготовкой квалифицированных кадров при переходе к инновационному развитию экономики России; рассмотрен передовой европейский опыт по наблюдениям за процессами обучения предпринимательской деятельности и оценке полученных результатов у обучаемых; отмечены достоинства и недостатки существующей системы мониторинга и инструментов, при помощи которых он производится; исследованы перспективные возможности улучшения собираемых данных при проводимых исследованиях для совершенствования процессов обучения предпринимательству.
Общее направление
Курманбек кызы Аида , магистрант
Кыргызский государственный технический университет им. И. Раззакова , Кыргызстан
«Формирование ПК бакалавров ПО»
В данной статье проанализированы рассуждения ученых-педагогов по созданию организационных и педагогических условий для формирования профессиональных компетенций выпускников ВУЗов. Определены некоторые педагогические условия, совместимые с существующей образовательной средой в КГТУ имени Исхака Раззакова для формирования профессиональных компетенций бакалавров направления 550800 Профессиональное обучение. Установлена последовательность выполнения педагогических условий для достижения наибольшей эффективности учебного процесса.
Инвестиционный потенциал
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Коллективные инвестиции как драйвер развития государственно-частного партнерства»
В данной статье рассматривается инвестиционный механизм как драйвер развития государственно-частного партнерства, анализируются основные пути развития государственно-частного партнерства, включая правовые, экономические и организационные меры, направленные на развитие взаимовыгодного сотрудничества государства и бизнеса в части оказания экономической поддержки предприятием, функционирующим в инновационных сферах.
Управление инновациями и инновационной деятельностью
МБОУ «Школа №16 им. Героя Советского Союза И.А. Лапенкова» , Красноярский край
«Формирование финансовой грамотности: содержательные и управленческие изменения в организации образовательного процесса в школе»
Внимание к вопросам финансовой грамотности, находящиеся в центре общественного и профессионального внимания, создает школе возможности для самореализации и раскрытия ее кадрового потенциала. Проблема организации образовательного процесса и его управления актуализируется условиями инноваций, спущенных «сверху». Цель статьи – представить опыт создания организационно-педагогических условий способствующих формированию субъектной деятельности педагогов, их разностороннему развитию и расширению активности; выходу за пределы привычных школе форматов; разнообразию направлений деятельности. Ведущими методами исследования являются систематизация, конкретизация, интерпретация отдельных положений, экспериментальная работа В процессе анализа опыта преобразования процесса по формированию финансовой грамотности сложилась эффективная практика со своей содержательной и управленческой моделью; уточнены кадровые (партнерские), инфраструктурные условия, которые способствовали их формированию. В заключении делается вывод о необходимости создания и развития трансформируемого образовательного пространства. Эффективное управление развитием в современной действительности возможно через матрицы и разнообразные вариации вертикальных конструкций в структуре управления школы.