Список публикаций по ключевому слову: «проектно-исследовательская деятельность»
Общая педагогика
НОУ Гимназия «Ор‐Авнер» , Свердловская обл
«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 2 поколения во внеурочной и классной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы обучения детей по новым российским образовательным стандартам. Выделяются отличия стандартов нового поколения от предшествующих. Главной целью современного образования, по мнению автора, является формирование универсальных учебных действий учащихся. Описывается педагогический опыт автора по реализации проекта «Самобытность и самоценность слова в социуме города», целью которого было проведение проектно-исследовательской работы. В заключение отмечается важность проектно-исследовательской деятельности, создающей условия для творческого развития, развития мыслительных способностей и различных навыков учеников.
Современные педагогические технологии
Воробьева Ольга Владимировна , преподаватель
Педагогический колледж «Измайлово» Института СПО им. К.Д. Ушинского ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Знаково-символическое моделирование как средство формирования общеучебных универсальных действий у учащихся начальных классов в процессе проектной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий (УУД) учащихся в целях повышения качества образования. Раскрывается метод проектно-исследовательской деятельности как один из эффективных методов развития учебно-познавательных навыков школьников. Автор описывает группу общеучебных универсальных действий, составляющих знаково-символические моделирование. Делается вывод о важности проведения проектно-исследовательских работ для формирования УУД учеников.
Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС
МБОУ «Сидоровская СОШ» , Кемеровская обл
«Особенности проектно-исследовательской деятельности в старших классах»
В статье рассматриваются вопросы включения обучающихся старших классов в исследовательскую деятельность. Формулируются цели и задачи организации исследовательских и проектных работ. Определяются роли ученика и учителя в работе над проектом. Раскрывается процесс работы над некоторыми видами проектов и исследований, реализованных учителем совместно с учащимися старших классов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
БОУ ЧР СПО «Чебоксарский экономико‐технологический колледж» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие общих компетенций студентов через проектный метод. Выявление у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в условиях введения ФГОС»
В статье описывается опыт использования проектных методов в работе с учащимися средней школы. Отмечается важность проведения исследовательских работ учащимися, поскольку проектная самостоятельная деятельность способствует развитию творческого и интеллектуального потенциала детей. Автор статьи делится опытом проведения школьного урока, представляющего собой исследовательскую деятельность учащихся. Описываются проблемы, возникшие в ходе проведения урока.
Психология и педагогика
Крупа Татьяна Викторовна , канд. психол. наук , Президент
Лебедев Арсений Александрович , Ведущий разработчик
ООО «ГлобалЛаб» , Москва г
«Анализ результатов внедрения в учебную деятельность технологий и методов краудсорсинга для поддержки совместной проектно-исследовательской деятельности школьников»
В статье рассматриваются вопросы совместного (коллаборативного) решения исследовательских задач, приводятся результаты первых семи месяцев эксплуатации Глобальной школьной лаборатории версии 3.0 (ГлобалЛаб), в которой внедрены технологии и методы краудсорсинга.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Клемина Татьяна Владимировна , заместитель директора по учебной и воспитательной работе
Руденская Марина Владимировна , учитель начальных классов
МОУ «СОШ №66» , Астраханская обл
«Особенности подготовки социально-культурных проектов в начальной школе в урочной и внеурочной деятельности»
Умение создавать свой собственный проект становится важным этапом в обучении детей в начальной школе. Подготовка учебного социально–культурного проекта зависит от возрастных особенностей, интеллектуального развития, увлечённости, материально–технического оснащения. Социально–культурные проекты в начальной школе имеют прочную связь с учебным процессом. Учителю необходимо уметь создавать для ученика особую учебную траекторию развития. Необходимо понимать, что каждый, даже самый простой проект, для ученика начальной школы становиться новой ступенью к познанию жизни.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Попова Татьяна Владимировна , учитель
ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» , Астраханская обл
Киселева Светлана Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ № 18 имени 28 Армии» , Астраханская обл
«Организация проектно-исследовательской деятельности в рамках реализации ФГОС третьего поколения»
Авторы статьи отмечают, что проектно-исследовательская деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса, предоставляя школьникам возможность углубленно изучать интересующие их темы и развивать важные навыки, такие как критическое мышление, решение проблем и общение. Актуальность заключается в требованиях ФГОС.
Общее направление
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Проектно-исследовательская деятельность как метод работы с одарёнными школьниками»
Все ученики талантливы, важно разглядеть, раскрыть и развивать их способности. Как определить среди воспитанников учащихся с признаками одаренности? Источником информации об особенностях, интересах ученика являются родители, учителя, классные руководители, психолог, одноклассники. По мнению автора, выявление таких школьников должно начинаться уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления.