Список публикаций по ключевому слову: «методы и формы»
Педагогика
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Дубровина Ольга Ильинична , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Методическая поддержка молодых педагогов посредством создания Клуба молодого педагога «Ступени педагогического мастерства»»
В статье раскрывается проблема разработки и внедрения системы методической поддержки, направленной на создание условий для профессионального роста, развития профессионально значимой мотивации молодых педагогов образовательных учреждений. Представлен опыт создания Клуба молодого педагога «Ступени педагогического мастерства» для профессиональной адаптации начинающих воспитателей. Используемые формы: тренинги, мастер-классы, деловые игры, круглые столы. Для каждого педагога разработан индивидуальный маршрут развития и назначен наставник.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МБОУ «Шимкусская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Воспитание интереса к чтению у учащихся начальной школы: трудности и возможные решения»
В работе обосновывается актуальность развития читательского интереса у младших школьников, раскрывается сущность понятия «читательский интерес» и его роль в формировании всесторонне развитой личности ребёнка. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим и методическим аспектам приобщения к чтению в начальных классах. Описываются практические приёмы формирования и стимулирования читательской активности с учётом современных тенденций, в том числе с применением инновационных технологий.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «СОШ №16» , Белгородская обл
Сащина Лилия Юрьевна , учитель-логопед, учитель-дефектолог
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Развитие зрительного гнозиса как условие формирования функционального базиса чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи»
Педагогика
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Методы формирования познавательного интереса младших школьников на уроках окружающего мира»
Психология
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Особенности организации психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков в образовательной организации»
В статье представлен опыт организации психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков в образовательной организации, цели, задачи, основные направления, условия, содержательные блоки, этапы этой деятельности. Также перечислены основные формы и методы, способствующие преодолению склонности подростков к агрессивному поведению.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Шухтина Любовь Владимировна , преподаватель
ГАПОУ АО «Архангельский торгово-экономический колледж» , Архангельская обл
«Развитие у обучающихся СПО интереса к самообразованию при преподавании общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Канищева Людмила Владимировна , учитель
Иванова Людмила Анатольевна , учитель
Павлова Ольга Ивановна , учитель
МБОУ «СОШ №18» , Белгородская обл
«Педагогические методы и формы работы с одаренными детьми в начальной школе»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
МКДОУ «Д/С №2 «Тополёк» , Волгоградская обл
«Работа с детьми, имеющими нарушение опорно-двигательного аппарата»
В статье поднимается проблема сохранения здоровья детей дошкольного возраста посредством проведения коррекционной работы по устранению нарушений опорно-двигательного аппарата. Описывается педагогический опыт автора по разработке специальных коррекционных упражнений и процедур с целью устранения нарушений опорно-двигательного аппарата детей.
Педагогика
МКДОУ Д/С «Берёзка» , Иркутская обл
«Система работы с родителями в условиях модернизации дошкольного образования»
В статье описывается педагогический опыт воспитателей дошкольного учреждения по организации работы с родителями в целях создания образовательного пространства. Раскрываются формы и методы взаимодействия воспитателей, родителей и детей. Приводятся конкретные примеры мероприятий, выполняющих образовательную, познавательную, развивающую и воспитательную функций. В заключение автор акцентирует внимание на важность взаимодействия педагогов и родителей в дошкольном учреждении в целях воспитания всесторонне развитой личности ребенка, улучшения отношений в семье.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл

