Список публикаций по ключевому слову: «эколог»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Калининградский государственный технический университет» , Калининградская обл
«Влияние рисков на результативность экологической образовательной среды технического вуза»
В данной статье представлена разработка критериев результативности экологической образовательной среды, которая необходима для корректировки условий ее реализации. Методология создания экологической образовательной среды предусматривает разработку системы критериев построения теоретической и практической модели экологического образования в техническом вузе.
Педагогика общеобразовательной школы
Давыдова Виктория Николаевна , магистрант
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Методика проведения сезонных экскурсий в начальной школе»
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «СОШ №70» , Кемеровская обл
Шамовская Татьяна Владимировна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
Забылина Ксения Андреевна , педагог-психолог
МБОУ «СОШ №10» , Кемеровская обл
«Влияние особенностей мышления на восприятие экологических рисков в подростковом возрасте»
Биологические науки
Назарова Надежда Петровна , канд. биол. наук , старший преподаватель
Альметьевский филиал ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» , Татарстан Респ
«Социологическое исследование экологического состояния окружающей среды в Республике Татарстан»
В данной статье авторами рассматривается проблема загрязнения окружающей среды. Исследователями отмечаются основные факторы загрязнения, которые наиболее сильно сказалbсь на состоянии атмосферного воздуха. Целью работы явилось социологическое исследование экологического состояния окружающей среды в Татарстане.
Сатаров Александр Сергеевич , студент
Васьковская Екатерина Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Планирование использования и охраны водных ресурсов»
В данной статье рассматривается проблема планирования использования и охраны водных ресурсов, которая является одной из составляющих элементов управления водными ресурсами. В работе изучаются вопросы планирования и охраны водных ресурсов в РФ при решении проблем водообеспечения, охраны вод и защиты от половодий и паводков. Авторами выявлены основные недостатки системы планирования водохозяйственным комплексом Российской Федерации, выделены основные сдерживающие факторы, препятствующие дальнейшему развитию водохозяйственного комплекса РФ, а также рассмотрены основные пути совершенствования системы планирования и охраны водных ресурсов.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» , Смоленская обл
«Экологическое поведение горожан: социологический анализ»
В данной статье рассматривается проблема сохранения окружающей среды. В работе представлены результаты социологического исследования, целью которого является изучение специфики экологического поведения жителей г. Смоленска. В работе представлен анализ собранных эмпирических данных в обобщенном виде.
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«К вопросу о налоге на финансовый результат: альтернатива НДПИ»
В рамках указанной статьи проведен комплексный анализ налогообложения сферы недропользования в Российской Федерации. Особое внимание автором уделено администрированию налога на добычу полезных ископаемых (далее – НДПИ). Целью данного анализа являлось в рамках обнаружения как существующих в настоящий момент, так и уже устраненных коллизий права, а также экономической целесообразности налога на финансовый результат.
Педагогика
ГБПОУ «Индустриально-судостроительный лицей» , Санкт-Петербург г
«Информационная поддержка педагогической деятельности по формированию экологической грамотности учащихся»
В статье рассматриваются проблемы, связанные с формированием экологической грамотности учащихся общеобразовательных школ. Акцентируется необходимость постоянного обновления преподавателями предметных знаний в области экологии и охраны окружающей среды. Информационные ресурсы библиотек федерального уровня являются важнейшим фактором повышения уровня общекультурных и профессиональных компетенций преподавателей системы общего образования.
Мансветова Ольга Евгеньевна , музыкальный руководитель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Роль музыкального руководителя в реализации направления «Экологическое воспитание» детей дошкольного возраста»
Социология
Айвазова Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Воздействие средств физической культуры и спорта, природных, социальных и экологических факторов на организм»
В статье выявлены основные факторы воздействия на организм человека, авторами представлена верная трактовка категории «здоровье». В работе указана законодательная база, к которой следует обратиться с целью разрешения подобных вопросов и приведены основные показатели состояния здоровья граждан Российской Федерации за 2015 год.
Юриспруденция
Рыбьянов Антон Алексеевич , студент
Плотникова Александра Эдуардовна , преподаватель
Оренбургский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина» , Оренбургская обл
«Рациональность как качественное свойство природопользования в России и Оренбургской области»
Данная статья содержит анализ такой важнейшей и глобальной проблемы России, как рациональное использование ресурсов страны, в виду преобладания тенденции к потребительскому отношению общества к природе. В работе также приведены эффективные и действенные способы предотвращения выделенного проблемного вопроса.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Образование и цели устойчивого развития мирового сообщества»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Гидроизоляция конструкций и сооружений битумно-эмульсионными материалами»
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Решение локальных экологических проблем рыночными методами: экомаркировка автомоечных комплексов»
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
Кайсарова Анастасия Александровна , методист
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Контрольно-надзорная деятельность в области охраны окружающей среды как аспект устойчивого развития региона (на примере Чувашской Республики)»
Как отмечают авторы, контрольно-надзорная деятельность (далее – КНД) в области охраны окружающей среды (далее – ООС) является важнейшим правовым инструментом, обеспечивающим экологическую безопасность и ООС от негативных воздействий, посредством которой осуществляется принуждение соответствующих субъектов экологического права к исполнению экологических требований, и как следствие – к повышению устойчивости развития территории. В статье рассмотрены основные показатели изучения КНД в области ООС, охарактеризованы направления работы контрольно-надзорных органов за 2010–2014 гг., выявлены территориальные различия КНД в области ООС в Чувашской Республике.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Катункина Евгения Владимировна , доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Почвенно-экологический мониторинг нефтезагрязненных территорий»
В статье дана характеристика основных видов техногенного воздействия на почвенный покров северных районов Западной Сибири при разработке и добычи нефти. Нефтяные загрязнения отрицательно влияют на физико-химические и биологические свойства почв. Степень загрязнения зависит от промышленных мощностей добычи нефти и сроков эксплуатации.
Юридические науки
Юридический институт ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Правовое регулирование экологического мониторинга»
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Экологические преступления в Российской Федерации: актуальные проблемы и способы противодействия»
Статья посвящена проблемам противодействия экологической преступности в современной России. Проведя анализ состояния уголовно-правовой базы системы противодействия преступности в сфере экологии, автор останавливается на терминологических проблемах, создающих препятствия для эффективной работы по предупреждению экологических преступлений. Рассмотрев современное состояние экологической преступности, уровень её латентности, автор делает вывод о том, что система противодействия угрозам экологической безопасности при рассмотрении преступлений в данной сфере должна включать все уровни превентивного воздействия.
Логистика, экономическая безопасность
Кадочникова Екатерина Дмитриевна , студентка
Мохирева Екатерина Евгеньевна , студентка
Журавская Марина Аркадьевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Современные тренды «зеленой» логистики в условиях глобализации»
Дошкольная педагогика
Маклаков Александр Александрович , заместитель заведующей по ВМР
МДОУ «ЦРР – Д/С №28» , Краснодарский край
«Познавательно-творческий проект для детей старшего дошкольного возраста «Цветник нашей группы»»
Образование взрослых, самообразование
Николаева Ольга Николаевна , канд. техн. наук , доцент
Селезнев Борис Васильевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет геосистем и технологий» , Новосибирская обл
«Повышение эффективности экологического образования путем внедрения практико-ориентированных методов обучения»
В статье рассмотрены вопросы использования практико-ориентированных методов обучения для расширения экологической составляющей учебных программ и курсов на основных стадиях образования. Авторами отмечена недостаточная компетентность современных школьников и студентов в области практического применения полученных экологических знаний в повседневной практической деятельности. Предложено компенсировать этот недостаток путем внедрения практико-ориентированного подхода к преподаванию экологических дисциплин. В качестве средства реализации практико-ориентированного подхода предложены дистанционные курсы повышения квалификации для учителей общеобразовательных школ и преподавателей колледжей, призванные расширить экологическую компетентность педагогов. В заключении статьи детально охарактеризовано содержание шести курсов повышения квалификации на базе СГУГиТ, основанных на рассмотрении экологических проблем Новосибирска и Новосибирской области
Экология
Ахаева Айнур Акимхановна , магистр биол. наук, старший преподаватель
Оркеева Айнур Нурановна , магистр биол. наук, преподователь
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан
«Экологическое образование в казахском агротехническом университете им. С. Сейфуллина»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ГОУ ВПО «Кыргызско-Российский Славянский университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Кыргызстан
«Эволюция природоохранной деятельности в Кыргызской Республике»
Парадигмы современного образования (различные направления)
ФГБОУ ВО «Калининградский государственный технический университет» , Калининградская обл
«Факторы снижения рисков в экологической образовательной среде технического вуза»
Поскольку важнейшим условием развития технического вуза является устранение или снижение любого вида рисков, автор считает, что экологические риски – это сложная педагогическая категория, связанная с экологической образовательной средой, эффективность которой проявляется с принятием решений в конкретной экологической рисковой ситуации. Определение критериев снижения экологических рисков в экологической образовательной среде позволяет принять администрацией вуза обоснованные решения для повышения качества экологической подготовки обучающихся улучшения их здоровья. Источниками экологических рисков в техническом вузе являются случайность, неопределённость, вероятность, противоречивость образовательной среды. Применительно к специфике морского технического образования данная проблема приобретает особое значение, поскольку курсанты (студенты) в период обучения должны научиться работать в экстремальных условиях – условиях повышенного риска и ответственности. Исходя из того, что экологическая образовательная среда морского технического вуза выступает как гарант минимизации рисков, определяются критерии результативности и факторы снижения экологических рисков. Создание балльно-рейтинговой системы оценки экологических знаний студентов в зависимости от условий экологической образовательной среды технического вуза позволяет всем участникам образовательного процесса принять экологически обоснованные и продуманные решения для качественной подготовки курсантов (студентов).
Дошкольная педагогика
МДОУ «Д/С №24 «Улыбка» , Архангельская обл
Старостина Елена Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Использование потенциала семьи в экологическом воспитании дошкольника»
В статье анализируется воспитательный потенциал семьи как составляющей целостного педагогического процесса по экологическому воспитанию дошкольников. Авторы приходят к выводу, взаимодействие дошкольного учреждения и семьи поможет понять важность и необходимость бережного, заботливого отношения ко всем живым организмам и всему природному окружению в целом, осознать свое место в природе, почувствовать свое единство с ней

