Список публикаций по ключевому слову: «психическое здоровье»
Социальная психология
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
Скрипникова Ирина Николаевна , клинический психолог
Шахтинский филиал ГБУ «Психоневрологический диспансер» РО , Ростовская обл
«Актуальные проблемы оказания медико-психологической помощи больным с психическими расстройствами»
В статье рассматриваются тенденции улучшения качества психического здоровья в Российской Федерации. Особое внимание уделено вопросам формирования, создания и внедрения полипрофессионального бригадного метода работы с пациентами, страдающими психическими расстройствами. Анализируется полипрофессиональный подход к деятельности бригадного подряда. Рассмотрены способы сотрудничества специалистов бригады по оказанию психиатрической помощи.
Семейная педагогика
Резаева Юлия Александровна , воспитатель
МАОУ Д/С №49 «Весёлые нотки» , Самарская обл
«Круглый стол с родителями на тему «Поощрение и наказание детей в семье»»
Психология
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Мечта» , Хакасия Респ
«Организация работы по сохранению психического здоровья детей в ДОУ»
Автор статьи отмечает, что построение образовательной работы на основе ФГОС ДО значительно повышает роль педагога-психолога в решении задач развития дошкольного образования. Психологическое сопровождение является необходимым условием, обеспечивающим решение таких задач, определенных ФГОС ДО, как позитивная социализация ребенка, его всестороннее личностное морально-нравственное и познавательное развитие, развитие инициативы и творческих способностей. Основная цель деятельности современного педагога-психолога ДОУ – это охрана психического здоровья детей на основе создания условий, способствующих эмоциональному благополучию и развитию каждого ребенка. Для этого необходима система психологической поддержки и помощи детям в ДОУ.
Филиал ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» в г. Магасе , Ингушетия Респ
«Проблема психосоматического здоровья вынужденных переселенцев»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ Одинцовская гимназия №7 , Московская обл
«Использование здоровьесберегающей технологии в работе учителя-логопеда в условиях общеобразовательной организации»
Казахский национальный педагогический университет им. Абая , Казахстан
«Психолого-педагогическое сопровождение тревожных детей дошкольного возраста»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Современная интерпретация педагогического учения Антона Семеновича Макаренко»
Психология
Южно-Сахалинский педагогический колледж ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Психогигиена как фактор профилактики синдрома эмоционального выгорания у специалистов по социальной работе»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Качалай Евгения Михайловна , студентка
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Влияние школьной среды и воспитания в семье на формирование здоровья речевой, зрительной и слуховой систем ребенка»
В данной статье рассмотрена проблема формирования здорового образа жизни ребенка. Автором проанализированы характерные особенности здоровья детей в России. Выявлена и обоснована необходимость совместного (школа, семья) формирования направленности детей на здоровый образ жизни, а также установлена важность проведения профилактических мероприятий
Психология
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Исследование психологического здоровья детей дошкольного возраста в ДОО»
В статье представлены результаты теоретического и практического исследования сущности понятия психологическое здоровье ребенка, обобщены представления различных авторов на эту проблему и представлены результаты пилотажного исследования психологического здоровья детей дошкольного возраста в условиях обучения в ДОО.
Педагогические науки
Орехова Ирина Вячеславовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«К вопросу о влияние street workout на организм человека»
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Социальная и психологическая ценность дошкольного детства по Фридриху фон Хайеку»
В данной статье автором представлена эволюционная экономическая теория Нобелевского лауреата Ф. Хайека, основанная на том, что нормальное функционирование социально-экономических систем почти полностью определяется уровнем общего культурного развития населения страны, в частности – его способностью подавлять в себе разрушительные для современной жизни «культурные инстинкты» (ксенофобии, агрессивности, эгоизма и др.) и потенциировать полезные (любознательность, сотрудничество, любовь и др.). Вырабатывается такое подавление и потенциирование воспитанием в основном в дошкольном возрасте. Основы такого подхода к дошкольному воспитанию заложены в научных трудах и практиках российских педагогов Л. Толстого, Н. Рериха и А. Макаренко.
Педагогические науки
МОАУ «СОШ №10» , Оренбургская обл
«Развитие позитивного мышления как основа психического здоровья подростка»
В данной статье рассматривается роль развития позитивного мышления как основа психического здоровья подростка. Автор отмечает, что, развивая позитивное мышление подростка, педагоги и психологи должны осознавать, что это залог формирования личности нацеленной на успех и способной адекватно оценивать окружающую действительность.
Психология
МОУ «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области» , Белгородская обл
«Взаимосвязь индустрии похудения и пищевых расстройств»
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
Чебулин Алексей Александрович , педагог-психолог
КГБПОУ «Барнаульский техникум сервиса и дизайна одежды» , Алтайский край
«Основные результаты коррекции психического здоровья студентов-сирот»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Воспитательно-образовательная работа в детском саду по сохранению физического и психического здоровья детей в соответствии с ФГОС ДО»
В статье представлены здоровьесберегающие технологии по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей в условиях введения ФГОС ДО. По мнению автора, педагог-воспитатель должен уметь создавать такие условия для подопечных, которые будут благоприятно сказываться на индивидуальном развитии детей.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ гимназия №1 , Ивановская обл
«Возможности урока музыки как средства реализации здоровьесберегающих технологий»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Василенко Надежда Алексеевна , воспитатель
Карпенко Лидия Ивановна , воспитатель
Еверзова Анна Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Сохранение физического и психического здоровья у детей с ограниченными возможностями посредством здоровьесберегающих технологий»
MБДОУ Д/С №67 «Умка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Анималотерапия как метод психокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста»
В статье рассматриваются особенности инновационного психологического метода (анималотерапия), который заключается во включении животного в процесс взаимодействия с ребенком дошкольного возраста: актуальность и особенности его применения в психотерапевтическом процессе, а также спектр и перспективы применения.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Урбанизированная среда и психическое здоровье»
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Физическая культура как компонент здорового образа жизни»
Педагогика и психология
Нестеркова Яна Игоревна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Психическое здоровье и психосоматика в профессиональной деятельности психолога»
В статье рассматриваются ключевые понятия и критерии психического здоровья, обозначена специфика психосоматических расстройств. Освещены аспекты профессиональной деформации как фактора дестабилизации психического и психосоматического здоровья личности психолога, отмечены причины возникновения профессиональных деструкций и синдрома профессионального выгорания как неотъемлемой части профессий социономического профиля. Опираясь на данные научной литературы, предложены рекомендации по сохранению психического здоровья и психосоматики психолога.