Лузгинов Александр Владимирович

в данной статье освещается суть методики Марии Монтессори. Авторами обозначено ее значение для развития ребенка.

в статье освещается суть методики Марии Монтессори. Авторы описывают ее значение для развития ребенка.

в статье говорится о значении семьи в жизни ребенка. Авторами также рассмотрен вопрос структуры семьи.

в статье рассматриваются причины возникновения кризисов у людей, особенно кризиса 3-х лет у детей и способы его преодоления.

в данной статье рассматриваются причины возникновения агрессивного поведения дошкольников и способы его коррекции. Авторами также проанализировано понятие «агрессия».

в статье рассмотрены дети с задержкой психического развития, как одна из категорий детей с ОВЗ. Причины и отличия данной категории нарушений интеллекта в сравнении со схожими нарушениями. Рассмотрены причины и виды данного нарушения, основные методы работы с такими детьми. Авторами также сделан акцент на совместном взаимодействии при коррекции и диагностике медицинских и педагогических работников.

в данной статье представлены виды стереотипов и способы их преодоления. Авторы отмечают, что множество стереотипов являются отголосками авторитарной педагогики. Приведены примеры некоторых стереотипов с опровержением.

в статье говорится о том, как правильно развивать речь дошкольников. Развитие речи предполагает свободное владение языком, формулами речевого этикета, умение ориентироваться на особенности собеседника, учитывать условия ситуации, в которой протекает общение.

в данной статье представлены способы развития познавательно-исследовательской деятельности в дошкольном возрасте.

в статье рассказывается о влиянии семейного воспитания на возникновение агрессивного поведения у детей. Авторы выделяют особенности развития агрессии и причины, способствующие ее развитию.

в статье рассказывается о реализации проекта с детьми и родителями «Русский быт».

в данной статье рассказывается о принципах формирования первых представлений о пространстве у детей.

в статье рассказывается о способах формирования у дошкольников положительного отношения к труду.