Список публикаций по ключевому слову: «труд»

Статья рассматривает роль современных цифровых технологий в улучшении взаимодействия педагогов ДОУ с родителями по вопросам здоровья детей. Описывается преимущества и недостатки использования различных цифровых инструментов. Особое внимание уделяется вопросам внедрения новых технологий, обучению персонала и обеспечению информационной безопасности.

В статье предпринята попытка разработки новейших программ для нематериальной мотивации сотрудников в промышленной отрасли. Отмечается факт того, что в условиях усиливающейся конкуренции и кадрового дефицита в промышленной отрасли возрастает значимость эффективных механизмов мотивации персонала. Наряду с материальными стимулами, всё большее внимание уделяется нематериальным методам, направленным на повышение вовлечённости, лояльности и профессионального развития сотрудников. Целью статьи является исследование и обоснование новых подходов к формированию программ нематериальной мотивации, адаптированных к специфике промышленных предприятий. В работе рассмотрены актуальные тенденции, представлены результаты анализа практик ведущих компаний, а также предложен собственный вариант модели нематериального стимулирования персонала.

В статье рассматривается дефиниция участия персонала в управлении организацией как элемент современной системы управления человеческими ресурсами. Раскрывается сущность участия персонала как многогранного социально-управленческого явления, включающего институциональные, мотивационные и поведенческие аспекты взаимодействия между работниками и руководством. Проанализированы основные теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей к трактовке данного понятия, а также нормативно-правовые основы участия работников в управлении организацией. На основе сравнительного анализа научных позиций сформулировано обобщённое авторское определение участия персонала в управлении.

Статья посвящена вопросу разработки и создания современной информационной экосистемы, направленной на поддержку малого и среднего агробизнеса в регионах Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). Рассматриваются ключевые компоненты такой экосистемы, включая доступ к научной информации, технологическим новшествам, финансовым инструментам и рыночным площадкам. Подчеркиваются значимость и потенциал цифровых решений для повышения продуктивности, устойчивости и рентабельности местных фермерских хозяйств. Обосновывается необходимость интеграции отраслевых экспертов, исследовательских институтов и государственных структур для эффективного функционирования экосистемы. Особое внимание уделяется формированию механизмов прямой коммуникации между производителями и конечными потребителями, а также обеспечению прозрачных условий привлечения инвестиций и кредитных ресурсов.

В статье рассматривается вопрос патриотического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, где акцент делается на формировании чувства причастности к семье, детскому саду, городу и России через игру, творчество и повседневные дела. Автор описывает возрастно-адаптированные подходы: для младших. Особое внимание уделено развивающей среде (патриотический уголок), сотрудничеству с семьёй (совместные проекты, семейные гостиные) и принципам доступности, наглядности. Цель – воспитание сознательного гражданина, любящего свою Родину.

В статье представлен вопрос об организации взаимодействия с родителями в процессе патриотического воспитания дошкольников. Представлены основные направления работы, трудности, с которыми могу столкнуться педагоги, формы работы с семьями в данном направлении, а также рекомендации к организации тематических занятий.

В статье рассматривается актуальная проблема современного образования. В работе представлен опыт создания н консалтингового центра а базе образовательной организации для сочетания прямого консультирования и психолого-педагогической поддержки, а также опосредованного взаимодействия через информационные ресурсы и онлайн-сообщества, что обеспечивает не только информирование, но и активное вовлечение семей в образовательный процесс, формируя их как полноправных субъектов этого процесса.

В статье анализируется актуальность детского технического творчества в начальной школе как средства развития пространственного воображения, логического мышления, конструкторских умений и профессиональной ориентации в соответствии с ФГОС НОО. Представлена методическая разработка урока «Работа с конструктором. Модель сельскохозяйственной техники. Трактор» с использованием металлического конструктора. Занятие реализует творческо-конструкторскую деятельность, знакомит с профессиями, воспитывает трудолюбие и уважение к труду при минимальных материальных затратах.

В статье рассматривается вопрос о роли семьи и детского сада в воспитании и развитии детей в целях формирование личности в обоюдно выгодном сотрудничестве. Отмечается, что воспитание ребёнка – это сложный и многогранный процесс, в котором ключевую роль играют как семья, так и детский сад. Их гармоничное сотрудничество и осознанное взаимодействие создают для ребёнка оптимальные условия для роста и развития. Когда эти два мира действуют в унисон, ребёнок получает возможность развиваться в атмосфере любви, поддержки и доверия, что является залогом его успешной социализации и формирования гармоничной личности.

В статье анализируется формирование коммуникативных навыков и умения работать в команде у младших школьников как ключевой задачи начального образования в эпоху цифровизации. Рассматриваются методы, приёмы мотивации, создание среды успеха и разрешения конфликтов. Подчёркивается роль учителя в организации сотрудничества для развития речи, ответственности и социальной адаптации в соответствии с ФГОС.

В статье рассматривается проблема выбора педагогами современной школы стратегий преодолевающего поведения в сложных жизненных обстоятельствах и стрессовых ситуациях в профессиональной деятельности. Проанализировано содержание основных понятий по изучаемой теме, а также некоторые теоретические подходы: влияние личностных особенностей и особенностей внешней среды на выбор и процесс преодоления трудных ситуаций; связь экологичности навыков совладания со стрессом и мотивации к успеху; эффективность выбора стратегий совладания и мотивации достижений и т. д. Сформулирована гипотеза для эмпирического исследования заявленной проблемы.

Автор подчеркивает, что проблема безопасности труда не теряет своей актуальности на протяжении всего периода существования горнодобывающей промышленности. В статье речь идет о проблеме охраны труда на открытых горных разработках, а также указываются эффективные пути ее решения.

Статья посвящена вопросу развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников с применением игровой методики контактного взаимодействия. Рассматриваются основные стадии и технологии построения эффективного взаимодействия, способствующие формированию позитивных установок на общение и освоению основ социального взаимодействия.

В статье рассматривается проблема организации работы классного руководителя, направленной на построение конструктивного взаимодействия с родителями обучающихся. Целью исследования является разработка модели партнерского включения родителей в воспитательно-образовательный процесс в качестве равноправных и равноответственных участников. Основная задача классного руководителя при этом определяется как переход от административной роли к позиции консультанта и помощника семьи, что способствует формированию в детско-родительском коллективе атмосферы сотрудничества, взаимного уважения и поддержки. Ключевым ожидаемым результатом реализации предлагаемого подхода автор видит установление полноценного личностного контакта с каждым родителем, что является основой эффективного совместного воспитания.

В статье рассматривается методика проектной деятельности, как основной эффективный инструмент формирования универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Раскрывается сущность проектной методики, её ключевые характеристики и специфика её применения. Отмечается, что правильная интеграция проектной методики в преподавание помогает превращению учебного процесса в увлекательный и удивительный осмысленный творческий процесс, что развивает самостоятельность и критическое мышление, что по итогу приводит к гармоничному развитию личности младшего школьника.

В статье представлена разработка урока технологии, приуроченного к Году защитника Отечества, и посвящённого истории памятника планеру Г-11 в Шумерле и его конструктивным особенностям. В ходе занятия учащиеся изготавливают модель самолёта из деревянных палочек для мороженого, развивая навыки работы с инструментами, точность и самостоятельность. Практическая работа сочетается с патриотическим воспитанием и знакомством с местной историей.

В статье рассматривается вопрос применения завещания просветителя И.Я. Яковлева в образовательной деятельности в начальных классах, способствующие повышению интереса к воспитанию любви к традициям своего народа и их сохранению. Автор обращает внимание на различные методики внедрения идей в образовательный процесс.

В статье отмечается, что в педагогической теории, особенно в рамках социальной педагогики и педагогики сотрудничества, подчёркивается ведущая роль семьи как первичного социального института, формирующего мировоззрение ребёнка и задающего его ценностно-нравственные ориентиры.

В статье представлены ключевые тенденции взаимоотношений между Россией и Бразилией, рассмотрены перспективы развития торгово-экономического взаимодействия двух стран.

Статья посвящена вопросу исследований квест-технологий как инновационной формы взаимодействия педагогов дошкольных образовательных учреждений с родителями и детьми. Рассматриваются преимущества организации квест-игр, способствующих развитию коммуникативных способностей, формированию положительной мотивации детей к обучению и созданию условий для активного участия родителей в образовательном процессе.

В статье описываются особенности организации работы педагогов с воспитанниками и их семьями участников СВО. Важно уделять внимание работе с такими детьми, где требуется особый подход в создании атмосферы поддержки и взаимопонимания родителей и педагогов для успешной помощи таким семьям.

Статья посвящена вопросу эффективного взаимодействия воспитателей с родителями в дошкольных образовательных учреждениях. Рассматриваются стратегии и методы, которые помогают наладить доверительные отношения и вовлечь родителей в образовательный процесс. Описываются преимущества такого сотрудничества, включая повышение вовлеченности родителей, снижение тревожности у детей и улучшение результатов обучения. Приводятся конкретные рекомендации по организации регулярных встреч, использованию цифровых технологий, проведению совместных проектов и созданию доверительной атмосферы. Статья также подчеркивает важность индивидуального подхода и обучения родителей, что способствует укреплению доверия и достижению лучших результатов в развитии детей.

В статье рассмотрен вопрос трудового воспитания как важнейшего средства всестороннего развития личности дошкольника. Именно в детстве закладываются интерес к труду и необходимые трудовые навыки. Взрослым нужно заботиться о том, чтобы ребенок систематически упражнялся, выполняя различные трудовые действия, чтобы трудолюбие стало устойчивой чертой его характера.

В статье рассматриваются особенности применения различных методов обучения английскому языку в контексте цифровой образовательной среды (ЦОС) с целью развития коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся. Анализируются преимущества и недостатки использования цифровых инструментов для активизации речевой деятельности, формирования навыков сотрудничества и развития критического мышления. Особое внимание уделяется методическим аспектам организации учебного процесса, направленным на эффективное использование возможностей ЦОС для достижения образовательных целей.

В статье рассматривается значение взаимодействия педагогов и родителей в процессе формирования личности ребёнка старшего дошкольного возраста. Автор отмечает, что эффективное педагогическое сотрудничество между семьёй и детским садом является важнейшим условием полноценного личностного развития дошкольников. Раскрываются формы и методы работы с родителями, способствующие созданию единого воспитательного пространства. Представлены принципы партнёрства, взаимного уважения и доверия как основы продуктивного взаимодействия семьи и педагогов.