Список публикаций по ключевому слову: «педагогическая диагностика»
Педагогика
Колесникова Маргарита Сергеевна , студентка
Вдовиченко Екатерина Эдуардовна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Актуальные проблемы и вопросы ранней диагностики речевых нарушений»
Статья посвящена проблеме диагностики речевых нарушений. В данной работе раскрывается основная специфика диагностики речевых нарушений в раннем возрасте. Показано, что ранняя диагностика речевых нарушений имеет большое значение для дальнейшей коррекции имеющихся нарушений и развития ребенка в целом. Особое внимание уделено затруднениям диагностики. Выявлены основные причины проблем проведения обследования речевых нарушений в раннем возрасте.
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Горбачева Татьяна Владимировна , директор
МОУ ДОД «ДМШ №5» , Ставропольский край
«Применение методов музыкальной психотерапии в детской музыкальной школе»
В статье рассматриваются развивающие и коррекционные возможности музыкальной психотерапии в работе с учащимися музыкальной школы, изложены цель и основные задачи проекта «Музыкальная психотерапия в системе детского музыкального образования», осуществляемого при поддержке гранта Президента РФ, а также основные музыкально‐психотерапевтические методы проекта.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №3» , Московская обл
«Внутришкольный контроль в условиях реализации ФГОС»
В статье обозначается проблема осуществления внутришкольного контроля в начальной школе в связи с изменением содержания контроля, его качественно иного уровня. Главная мысль статьи в том, что в современной школе ученик, так и не ставший субъектом контроля и оценки, является объектом внешнего контроля и оценки, что противоречит цели и задачам введения ФГОС.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Кожевникова Татьяна Ивановна , заместитель директора по научной работе
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Профессионально-личностный рост педагогов как условие личностного роста обучающихся»
В статье представлен инновационный опыт учреждения дополнительного образования детей в реализации моделей собственного развития: «Воспитательная система», программа профессионально-личностного развития педагогов «Коллеги». Представлены результаты исследования профессионально-личностного развития педагогов (профессиональная позиция, резервные возможности педагога как воспитателя, самоанализ, деловые и личностные качества, удовлетворённость работой, готовность к творческому поиску и педагогическому эксперименту). Проведённые исследования позволяют утверждать, что инновационная деятельность учреждения является стимулом личностного роста педагогов и обучающихся как субъектов образовательной деятельности.
Коррекционная педагогика
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Курмаева Вероника Шамильевна , старший преподаватель кафедры специальной психологии
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение процесса развития речи у старших дошкольников с отклонениями развития»
В статье рассматриваются теоретические подходы к организации психолого-педагогической диагностики уровня развития речи старших детей дошкольного возраста с отклонениями развития. Раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения процесса развития речи детей с особыми образовательными потребностями.