Список публикаций по ключевому слову: «лекции»
Педагогика высшей профессиональной школы
Косянок Нина Евгеньевна , канд. фармацевт. наук , доцент кафедры неорганической и аналитической химии
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Актуальные проблемы процесса обучения и контроля знаний бакалавров при изучении химии»
В статье рассматривается необходимость использования инновационных информационных технологий для контроля знаний бакалавров и улучшения качества образования.
Общее направление
Костанайский инженерно-экономический университет им. М. Дулатова , Казахстан
Карцев Никита Владимирович , магистрант
Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова , Казахстан
«Описание разработанного электронного учебно-методического комплекса на казахском языке по дисциплине «Финансовые рынки и посредники»»
В статье описывается разработанный электронный учебно-методический комплекс на казахском языке по дисциплине «Финансовые рынки и посредники».
Костанайский инженерно-экономический университет им. М. Дулатова , Казахстан
«Описание структуры базы данных разработанного электронного учебно-методического комплекса на казахском языке по дисциплине «Налоги и налогообложение»»
В статье описывается структура данных, использованная при разработке электронного учебно-методического комплекса на казахском языке по дисциплине «Налоги и налогообложение».
Буковинский государственный медицинский университет , Украина
«Подготовка и проведение лекционных занятий: в помощь преподавателям медицинских дисциплин»
В статье поднимается проблема разработки и внедрения различных приемов и методов обучения, активизирующих творческий потенциал студентов и стимулирующих желание учиться. Автор акцентирует внимание на главной магистрали учебного процесса – лекции, рассматривает её основные цели и функции.
ГБОУ ВО «Севастопольский городской гуманитарный университет» , Севастополь г
«Изучение "Истории психологии": опыт преподавания»
В статье рассматриваются как специфические, так и универсальные требования к лекциям по дисциплине, а также использование методических приемов при изучении отдельных тем курса. Описывается использование притч, мифов, афоризмов, цитат, применение интерактивных способов работы с аудиторией, диспутов и дискуссий при изучении «Истории психологии».
Педагогика и психология
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Интерактивные формы обучения в процессе образования»
В статье рассматриваются проблемные лекции, позволяющие обучаемым выработать определенный подход к информационным технологиям в учебно-воспитательный процесс. Лекции представляют собой взаимодействие преподавателей – педагога и методиста, проводящих занятия по одинаковой проблематике. Особенность изучения личности в процессе образования, когда акцент проставлен на творческом потенциале в процессе ее подготовки с использованием информационных технологий в профессиональной деятельности, измеряется методикой, предложенной В.И. Андреевым и адаптированной целям определенного исследования.