List of publications on a keyword: «»
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
Valentina N. Khudasova
Larisa A. Nikolaeva
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Osobennosti dialogicheskoi rechi doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v siuzhetno-rolevoi igre»
В статье рассмотрены особенности диалогической речи дошкольников с ЗПР в сюжетно-ролевой игре.
Evgeniia I. Penkina
MBDOU "D/S KV 18 p. Razumnoe" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei u doshkol'nikov cherez traditsionnye tekhniki risovaniia»
В статье рассматривается процесс ознакомления детей с основными элементами художественной культуры. Авторы подчеркивают, что традиционные техники рисования формируют основу для дальнейшего успешного школьного обучения и личностного роста.
Natalia N. Anosova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie doshkol'nikov v raznykh formakh sovmestnoi deiatel'nosti»
Расширение содержания потребностей в общении направляет внимание ребенка на новые аспекты действительности: на познание мира природы, предметно-практической и художественной деятельности, людей и взаимоотношений с окружающими. Автор статьи говорят о том, что новые потребности общения обуславливают потребность и в новых средствах, которые должны помочь реализовать новые цели.
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie nagliadnogo materiala v obuchenii opisatel'nogo rasskaza detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
Данная работа посвящена изучению методики обучения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Irina M. Kurdiukova
Nadezhda G. Vitsko
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Формирование основ экологической культуры у дошкольников»
В статье рассматривается проблема формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста. Анализируются психолого-педагогические особенности восприятия природы дошкольниками и обосновывается необходимость систематической работы по экологическому воспитанию. Особое внимание уделяется методам и приемам, способствующим развитию осознанного отношения к окружающему миру и формированию начал экологически грамотного поведения.