List of publications on a keyword: «»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
GBPOU "Tol'iattinskii meditsinskii kolledzh" , Самарская обл
«Razvitie tvorcheskogo potentsiala studenta meditsinskogo kolledzha»
GBPOU IO "Bratskii politekhnicheskii kolledzh" , Иркутская обл
«Система оценивания образовательных результатов обучающихся в условиях формирования цифровой образовательной среды»
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Стратегия успеха подготовки учащихся вузов»
Данное исследование проводится с целью выявления основополагающих аспектов стратегии подготовки учащихся вузов на базе интерактивных и творческих методов. Автором предложены аналогии воспитания учащихся, описаны сложности, с которыми сталкиваются субъекты образовательного процесса в процессе подготовки.
GOU SPO "Kiselevskii politekhnicheskii tekhnikum" , Кемеровская обл
«Formirovanie psikhologicheskoi kompetenstnosti voditelia pri izuchenii PDD na baze SPO v usloviiakh FGOS»
Kishinevskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I. Kriange , Moldova
«Formirovanie professional'nykh kompetentsii studentov posredstvom osvoeniia ornamental'nogo iskusstva v protsesse tkachestva gobelena»
В статье освещены актуальные проблемы такого современного понятия, как формирование в процессе обучения профессиональных компетенций студентов (для специальности «Художественный гобелен» в кадре высшего университетского образования). Автором выявлены исторические предпосылки, условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение орнаментики традиционного молдавского ковра при создании гобелена.
Svetlana V. Gorbachiova
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл
«Formirovanie professional'nykh kompetentsii u studentov v muzykal'no-instrumental'nom klasse»
The competence approach is considered as an effective means of the formation of performance and accompaniment skills of the student in terms of individual learning, which allows to simulate the situation of the lesson, allowing the student to act in the role of artist, and Illustrator, and accompanist, as well as to design lesson model home exercises for developing independence of the student.
FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi institut kul'tury" , Татарстан Респ
«Компетентностный подход к преподаванию предметов филологического цикла в непрофильном вузе»
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Комплексные методики и стратегии в формировании компетенций учащихся вузов»
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Трудности и проблемы организации НИР в вузе»
МК ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Ключевые аспекты гражданско-патриотического воспитания обучающихся в медицинском колледже»
В статье рассматривается такое явление, как гражданско-патриотическое воспитание – важная часть образования студентов-медиков Особое внимание автор уделяет практическому обучению студентов-медиков, которое помогает развить навыки соблюдения этических норм и проявления заботы о пациентах. и помогает им стать ответственными и активными гражданами, вносящими свой вклад в медицину и общество.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Kompetentnostnyi podkhod v sovmeshchennoi podgotovke uchitelei matematiki i informatiki»
В статье показана актуальность проблемы перехода высшего педагогического образования к компетентностной модели. Показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Автором представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика».
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«IKT-kompetentnost' i sotsial'naia aktivnost' v podgotovke pedagogov»
В статье рассматриваются вопросы профессиональной педагогической подготовки. На основе анализа нормативных документов в области педагогического образования представлены такие направления профессиональной подготовки, как формирование ИКТ-компетентности и социальной активности. Они являются важными составляющими компетентности педагога, работающего в современных условиях информатизации образования и развития способов взаимодействия в современном обществе.
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Informatsionnye tekhnologii, ispol'zuemye pri osushchestvlenii obrazovatel'nogo protsessa»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Metody intellektual'nogo razvitiia i obucheniia studentov»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Otsenochnye sredstva po distsipline POPD dlia SPO»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Fond otsenochnykh sredstv dlia promezhutochnoi (semestrovoi) attestatsii obuchaiushchikhsia po distsipline POPD»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Ekzamen kak itogovoe zveno uchebnogo protsessa»
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«About practice of training graduate students of natural science faculties annotation of scientific articles»
This article is devoted to the training of graduate students of natural science faculties of the University to make abstracts of scientific texts. The author suggests the worked out in the practice system of teaching how to make abstracts, which includes five stages of both group and individual work. Each step of the work with graduate students, as a result of which they acquire skills of making abstracts of English-language scientific texts and of writing abstracts on their articles in English is described in detail.
Natsional'nyi universitet pishchevykh tekhnologii , Ukraine
«Distantsionnoe obrazovanie v obrazovatel'nom protsesse»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Spetsial'nye kompetentsii pedagogicheskikh kadrov po profiliam "Matematika" i "Informatika»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Formirovanie umeniia raboty s redaktorami trekhmernoi grafiki kak sostavliaiushchaia kompetentnosti uchitelia informatiki»
Iuliia V. Gladkikh
Rostov Brunch of "Russian Customs Academy" , Ростовская обл
«Методика физической подготовки будущих специалистов таможенного дела»
От курса к курсу у студентов наблюдается тенденция значительного снижения некоторых показателей уровня физической подготовки. Однако все недочеты имеют вероятность устранения за счет расширения арсенала применяемых приемов физической подготовки. Но порядок физической подготовки должен быть вариативно расширен.
FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Формирование системы компетенций в структуре образовательной программы»
Компетентностный подход в процессе профессиональной подготовки в учреждениях начального профессионального образования
GBOU SO SPO "Engel'sskii politekhnikum" , Саратовская обл
«Kompetentnostnyi podkhod v protsesse professional'noi podgotovki studentov po professii "Master po obrabotke tsifrovoi informatsii»
В последнее десятилетие и особенно после публикации текста «Стратегии модернизации содержания общего образования» и «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» в России происходит резкая переориентация оценки результата образования с понятий «подготовленность», «образованность», «общая культура», «воспитанность», на понятия «компетенция», «компетентность» обучающихся
Elena V. Skvortsova
OGBOU SPO "Kostromskoi mekhaniko-tekhnologicheskii tekhnikum" , Костромская обл
«Podgotovka konkurentnosposobnogo vypusknika-zalog kachestva obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Подготовка конкурентоспособного специалиста направлена на формирование профессиональных компетенций, повышение конкурентоспособности специалиста через качество образования, требования работодателей, рынка труда и личностных качеств выпускника. В статье определены критерии конкурентоспособного выпускника, которые предполагают востребованность их на рынке труда.