List of publications on a keyword: «»
Теория и методика общего образования
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Marina A. Kharchenko
Институт начального и среднего профессионального образования ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Содержательные и управленческие особенности организации проектной деятельности младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обсуждается метод проектирования в начальной школе как необходимый элемент современной системы образования. Проектирование рассматривается как способ организации деятельности детей с целью решения образовательных задач в начальной школе. Для того чтобы правильно организовать проектную деятельность, учителю необходимо знать особенности ее организации, о которых и пойдет речь в данной статье.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Урок математики в условия реализации ФГОС НОО»
МБОУ «СОШ №28 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Проектная деятельность как средство реализации личностно-ориентированного подхода в обучении географии»
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Научение свободе во всё более конкурентном мире»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи делится своими впечатлениями о переменах, которые он заметил в последние годы в национальной системе общего среднего образования США. В частности, отмечается быстрый рост дистанционного школьного образования и возникновение совершенно нового типа образовательных учреждений для детей – чартерных школ.
BOU "Tarskaia SOSh 5" , Омская обл
«Духовно-нравственное воспитание личности школьника через организацию внеурочной деятельности»
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Влияние скетчинга на развитие творческих способностей старших школьников»
UO "Minskii gosudarstvennyi lingvisticheskii universitet" , Belarus
«Описание результатов анкетирования учащихся 6-х классов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article is devoted to the teaching of foreign language vocabulary in the context of the communicative approach to language teaching. The author made the analysis of the questionnaire filled by 6th grade students of general secondary education institution. The aim of the article is to identify some of the features of teaching foreign vocabulary, as well as to provide an analysis of ways to create conditions for improving speech skills of students.