List of publications on a keyword: «»
Психолого-педагогические аспекты образования
Svetlana V. Maricheva
GKOU "Kirovskaia shkola-internat" , Калужская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie neblagopoluchnykh semei v shkole-internate»
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Mediatsiia kak al'ternativnyi sposob razresheniia konfliktov v obrazovatel'nom uchrezhdenii. Preimushchestva i nedostatki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассмотрено создание Служб школьной медиации как одного из новых методов работы с детьми по разрешению конфликтных ситуаций в образовательных организациях. В данной статье разбираются преимущества и недостатки созданной службы, а также полезность данной процедуры в образовательных организациях.
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Organizatsiia nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti uchashchikhsia kak odin iz faktorov professional'nogo samorazvitiia pedagogov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос организации научно-исследовательской деятельности учащихся как один из факторов профессионального саморазвития педагогов. Автор отмечает, что уровень организации исследовательской деятельности учащегося является основным показателем того, насколько педагог сам компетентен в предметно-исследовательской области и владеет технологиями его проведения.
Elena V. Zhikhareva , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Korrektsiia internet-addiktsii podrostkov posredstvom treninga sotsial'nykh navykov»
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
Nadezhda G. Voronova , candidate of philological sciences , доцент
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Analiz opyta raboty uchitelia russkogo iazyka v aspekte kognitivnogo podkhoda k obucheniiu»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется ситуация учебного взаимодействия с целью определения степени ее конфликтности. В качестве источника конфликта рассматривается несовпадение когнитивных профилей участников учебного взаимодействия. Исходя из результатов анализа дидактических материалов, представленных в учебнике и конспектах уроков учителя, а также диагностики стилевых предпочтений учащихся и класса делается вывод о наличии оснований для «конфликта стилей»: учебник в большей степени ориентирован на левополушарных учащихся, учитель демонстрирует «западный» подход к обучению, в то время как большинство учащихся в классе – «синоптики».
KGAOU DO "Tsentr razvitiia tvorchestva detei (Regional'nyi model'nyi tsentr)" , Хабаровский край
«Detskaia samootsenka. Formirovanie adekvatnoi samootsenki v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia»
MBOU "SOSh 12 s UIOP" , Алтайский край
Mariia A. Varlamova
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Inkliuzivnoe obrazovanie: teoriia i praktika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Инклюзивный процесс в образовании обеспечивает включение и принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду обычных сверстников, а также обучение по адаптированным или индивидуальным образовательным программам с учетом его особых образовательных потребностей. В данной статье описан опыт формирования инклюзивной культуры у родителей в образовательной организации.