List of publications on a keyword: «»

В статье рассматриваются вопросы реализации программы информатизации образовательного пространства в ДОУ посредством компьютера, который является эффективным помошником в работе педагогов с детьми.

В статье рассматриваются общие понятия, организационные формы и уровни, опыт осуществления психолого–педагогического сопровождения в условиях дошкольного образовательного учреждения.

В статье поднимается проблема формирования грамматического строя речи как одна из самых актуальных проблем речевого развития детей дошкольного возраста. Автор определяет целью коррекционно–логопедической работы над предложно–падежными конструкциями формирование у детей правильного представления о лексическом и синтаксическом значении предлога как средства выражения связи между словами в словосочетании.

В статье рассматривается методика работы с детьми раннего возраста по сенсорному развитию. Автор приводит практические примеры индивидуальной работы с дошкольниками, направленной на усвоение сенсорных эталонов и овладение способами обследования предметов.

В статье рассматривается возможность применения комплексного подхода как в коррекции речевых нарушений, так и в развитии и коррекции музыкальных способностей у дошкольников. Её содержание отражает актуальную на сегодняшний день проблему эффективного совмещения различных видов деятельности с использованием комплексного подхода и предусматривает решение программных образовательных задач в совместной организованной деятельности педагогов и детей. Авторы статьи попытались раскрыть сущность применения комплексного подхода, освятили проблемы, цели, принципы, формы, методы и приёмы, используемые в работе. Обобщили опыт работы по исследуемой теме и предложили свои авторские практические разработки. Материал статьи будет интересен логопедам, дефектологам, воспитателям, музыкальным руководителям.

В статье рассматривается проблема общения детей. Авторы демонстрируют использование театрализованной деятельности в своей коррекционной работе, приводят основные методы работы по театрализованной деятельности.

В статье рассматривается проблема физического воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях детского сада компенсирующего вида, актуальность проекта "Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика с детьми с нарушением интеллекта", его цели и задачи, а также этапы его работы.

В статье рассмотрена работа учителя-логопеда по формированию произносительной стороны речи у детей после уранопластики. Особенностью данной статьи является то, что автор делится опытом поэтапной работы с детьми в условиях школьного логопункта. Автор предлагает использование опробованных приемов из собственной практики. Данная статья предназначена для практикующих учителей-логопедов.

В статье рассматривается проблема задержки психического развития детей. Автор приводит основные принципы ЗПР, а также отличительные особенности использования рисования в целях коррекционной помощи.

В статье рассматриваются проблемы детей с отклонениями в развитии. Автор ставит главной задачей работы с детьми "группы риска" – обеспечение психологической и коррекционно–педагогической поддержки.

В статье рассматривается проблемы повышения эффективности коррекционно–развивающей работы и профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Автор приводит практические примеры работы по коррекции звукопроизношения.

В статье рассматриваются вопросы развития образности как существенного момента речевого развития во всем его объеме. Автор представляет некоторые методики обследования образных средств языка.