List of publications on a keyword: «»
Коррекционная педагогика
MADOU "D/S 10 KV" , Татарстан Респ
«Особенности логопедической помощи детям-логопатам с учетом возрастных особенностей»
В статье представлен опыт работы логопеда в коррекционной группе дошкольной образовательной организации. Описаны методы и приемы работы с детьми-логопатами в зависимости от их возраста. Автор статьи отмечает важность сохранения позитивного морально-психологического состояния логопеда в работе с детьми-логопатами, так как дети чувствительно относятся как к успехам, так и к неудачам.
МБДОУ Д/С КВ №58 , Мурманская обл
«Использование проектной деятельности в работе учителя-логопеда»
В данной статье представлен опыт работы использования проектного метода в работе учителя-логопеда ДОУ. Отражена тематика исследовательских проектов с учетом принципов коррекционного обучения детей с речевыми нарушениями, раскрыты основные этапы, цели и задачи, реализуемые в процессе экспериментальной деятельности.
Vera A. Dubovskaia , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Консультация учителя-логопеда для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему: «Если ребенок плохо говорит»»
В статье затрагиваются проблемы речевого развития детей, обращается особое внимание на мотивацию ребенка к общению через различные игровые упражнения.
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Veronika S. Kurmaeva
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение процесса развития речи у старших дошкольников с отклонениями развития»
В статье рассматриваются теоретические подходы к организации психолого-педагогической диагностики уровня развития речи старших детей дошкольного возраста с отклонениями развития. Раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения процесса развития речи детей с особыми образовательными потребностями.
Mariia A. Zurman
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Специфика восприятия детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях школьного инклюзивного обучения»
В статье рассматриваются вопросы и проблемы инклюзивного образования на современном этапе развития общества, а также особенности восприятия детей-инвалидов в условиях инклюзивного обучения. Авторы статьи вы-делили необходимость внедрения данного обучения, поскольку каждый чело-век имеет право на получение образования. Также были обозначены причины невозможности внедрения особого обучения в современные учебные учреждения.
НОО ВО НП «Тульский институт экономики и информатики» , Тульская обл
«Использование приемов сказкотерапии для коррекции агрессивного поведения старших дошкольников»
Статья посвящена психолого–педагогической работе над коррекцией детской агрессии методом сказкотерапии.
МКДОУ «ЦРР – Д/С №15 «Солнышко» , Волгоградская обл
«Обучение творческому рассказыванию дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в условиях логопедической группы»
В статье раскрыта проблема низкого уровня речевого развития детей до-школьного возраста. Автор статьи предлагает решение сложившейся ситуации посредством проведения творческих игр и упражнений с детьми на развитие речи и выработку созидательно-логического мышления.
МАДОУ "Детский сад № 5" г. Стерлитамак Республика Башкортостан , Башкортостан Респ
«Коммуникативная компетентность педагога-дефектолога в ДОУ как профессиональная ценность в работе с детьми с нарушением зрения»
В статье представлен ретроспективный анализ понятия «коммуникативная компетентность», раскрыта сущность коммуникативной компетентности педагога-дефектолога, работающего с детьми с нарушением зрения.