List of publications on a keyword: «»
Образование взрослых, самообразование
MADOU "D/S 10 KV" , Татарстан Респ
«Стимулирование педагогов ДОУ к инновационной деятельности»
FSBEI of HE "National State University of physical culture, health and sports named after P.F. Lesgaft" , Санкт-Петербург г
«Китайский язык для специалистов по международным отношениям в спорте»
Общая психология и психология личности
МОУ «Мамоновская СОШ» , Иркутская обл
«Устранение конфликтных ситуаций в школе посредством изучения межличностной совместимости учащихся»
Tatiana I. Tretiakova
GAOU SPO "Kol'skii agropromyshlennyi kolledzh" , Мурманская обл
«Выстраивание личностных отношений педагога и студента - залог успешного обучения последнего»
Olga I. Chertoritskaia
ОГБОУ «Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения» , Белгородская обл
«Сказкотерапевтические приемы в кризисной психологической помощи подросткам с высокой степенью суицидального риска»
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Механизм рефлексии и психологическая защита личности»
АНО ВО Московский гуманитарно-экономический университет , Москва г
«Социально-экономические условия жизни семьи как фактор развития познавательных способностей ребенка»
В настоящей работе сделана попытка анализа зависимости развития познавательных способностей человека от социоэкономического статуса семьи. Представлен обзор точек зрения, существующих сегодня в науке на данную проблему и изложены наиболее интересные результаты проведенных исследований. Статья призвана осветить попытки поиска специфических закономерностей развития и формирования способностей человека.
Педагогическая и коррекционная психология
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Профилактика профессиональных деформаций преподавателей вузов»
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«Психологическое консультирование и психологическая коррекция клиентов в рамках рилив-терапии посредством метода проблемных тематических вопросов»
Детализированы такие параметры психокоррекции как: понятие «психологическая коррекция», психологические аспекты, подлежащие психокоррекции, общая цель, методы, результат психокоррекции, понятие «клиент», люди как клиенты в контексте психокоррекции, предмет психокоррекции, составляющие психокоррекционной ситуации, требования к психологу-консультанту, занимающемуся психологической коррекцией, цели и задачи психокоррекции, раскрыты различия в терминах «психокоррекция» и «психотерапия», проанализирован психокоррекционный процесс, выделены виды психокоррекции, рассмотрены психокоррекционные модели и виды программ психокоррекции; приведены некоторые психотехники и методы рилив-терапии, в частности подвергнута анализу психологическая коррекционная работа с клиентами посредством разработанного Е.А. Поляковым метода проблемных тематических вопросов.
Svetlana V. Durmanova
General education boarding schools "N.I. Lobachevsky Lyceum" FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«На пути к инклюзивной школе»
Oksana B. Semenova
GBOU "Shkola 1492" , Москва г
«Взаимодействие школьного психолога с родителями первоклассников в адаптационный период»
МОУ «Межшкольный учебный комбинат» , Вологодская обл
«Формирование адаптивного копинг-поведения как профилактика отклоняющегося поведения у подростков»
Социальная психология
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ