List of publications on a keyword: «обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья»
Инклюзивное образование
MBDOU "Ibresinskii D/S "Raduga" , Чувашская Республика - Чувашия
«Raznourovnevoe obuchenie mladshikh shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh inkliuzivnogo klassa»
В статье рассматривается актуальность внедрения технологии разноуровневого обучения в начальной школе при работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются психолого-педагогические особенности младших школьников с различными нозологиями, обусловливающие необходимость уровневой дифференциации. Представлены модели организации разноуровневого обучения, методические приемы конструирования заданий, а также результаты апробации данного подхода в инклюзивной практике. Автор приходит к выводу, что разноуровневое обучение является эффективным средством реализации адаптированных образовательных программ, способствующим формированию учебной мотивации и социальной успешности младших школьников с ОВЗ.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Zinaida G. Semenova
Novocheboksarskaia OSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Чувашская Республика - Чувашия
«Vnedrenie innovatsionnykh tekhnologii v logopedicheskuiu rabotu posredstvom skazkoterapii»
В статье описываются основные задачи и методы логопедической работы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с использованием сказкотерапии.
Педагогика
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Osobennosti t'iutorskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia s OVZ na zaniatiiakh po khoreografii»
Статья посвящена вопросу проведения занятия по хореографии для детей с ограниченными возможностями здоровья, что является основным видом деятельности, который способствует раскрытию потенциала успешной реализации ребенка в обществе, как гармонично развитой личности. Автором отмечено, что на этом этапе рядом с ребенком должны быть грамотные, вовлеченные специалисты: педагоги, психологи и тьютор. Именно тьютор является связующим звеном между ребенком, педагогами, специалистами и родителями.
Elizaveta A. Kiseleva
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл
«Osobennosti prepodavaniia "Informatiki i IKT" dlia obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami»
Сегодня существует проблема инклюзивного образования в стране. С каждым годом всё больше детей нуждается в данном типе обучения. Поэтому необходимо создать доступное и качественное образование для обучающихся с ограниченными возможностями, а также обеспечить квалифицированную переподготовку педагогических кадров.
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Оценка профессиональной деятельности учителей физической культуры на базе МАОУ «СОШ №21» Асбестовского городского округа»
В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы оценивания профессиональной деятельности учителей физической культуры на базе образовательной организации.
Психология
SBEI of Moscow “A.P. Mareseva School №760” , Москва г
«The problems of Russian inclusive education»
The article is devoted to problems of Russian inclusive education. Based on the results of theoretical analysis the author raises some questions and their solutions may help to increase the effectiveness of the activity of inclusive educational organizations, provide harmonization of relations of inclusive education members and that will guarantee a successful integration of children with disabilities and special needs in the society.