List of publications on a keyword: «фильм»

The article deals with the role of the media environment in modern family, reveales a positive impact of "right" video on children's development, highlights the conditions in which children can watch animated films, as well as discusses the negative impact of the animation industry on the psyche of children, recruitment video.

В данной статье рассматривается проблема недостатков современных мультфильмов, которые могут отрицательно сказываться на формировании и развитии психики ребёнка. Автор отмечает результат регулярного столкновения с плохим поведением героев на экране: у ребенка происходит вырабатывание и принятие за основу деструктивных социальных ценностей и установок.

Данная статья посвящена наглядному обучению на уроках истории. Автором рассмотрены различные наглядные средства и особенности их применения в процессе обучения.

В статье рассматривается вопрос о возможности внедрения мультипликационных фильмов в процесс эстетического и музыкального воспитания подрастающего поколения. В качестве примера представлена методическая разработка – сценарий проведения занятия по изучению «Детского альбома» П.И. Чайковского.

В статье представлены результаты экспериментального исследования коммуникативных качеств детей дошкольного возраста, смотрящих мультфильмы советского и западного производства. Автор приходит к выводу, что мультипликационные фильмы разного производства (советские и западные) по-разному влияют на коммуникативные качества детей дошкольного возраста.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с автодорожными мостами, соединяющими право- и левобережные районы Волги в районе городов Саратов и Энгельс: история строительства, применяемые инновационные технологии, негативные факторы, влияющие на состояние моста, проводимые ремонтные работы.

В данной статье рассматривается проблема использования интерактивных методов обучения. Создание в школе кинотеатра призвано обогатить знания учеников по предметам и дать им возможность погрузиться в атмосферу творчества. Авторы предложили создать школьный кинотеатр в гимназии «Горностай» и для этого провели исследование-анкетирование, сделали план-проект и написали письмо директору с предложением. Результатом проведенной работы стала презентация проекта кинотеатра.

В данной работе анализируется феномен архетипа и конкретизируется понимание архетипа Врага. Рассматриваются характеристики архетипа Врага. Проводится сравнение архетипа врага в мультфильмах, сказках и компьютерных играх. Представлены результаты исследования, которые показали, что такая характеристика, как агрессия архетипа Врага, более выражена в современных мультфильмах и компьютерных играх, по сравнению со сказками.

В статье рассматривается понятие «информационные технологии», а также роль применения данных технологий на уроках в школе. Целью работы является рассмотрение применения информационно-коммуникативных технологий на уроках изобразительного искусства. Основная задача – определить роль компьютерных технологий на уроке изобразительного искусства.

В данной статье проанализированы три художественных фильма для выявления образа специалиста по рекламе, дано сопоставление с профессиональными компетенциями.

В данной статье представлена нестандартная форма построения урока – написание сценария урока-фильма. Такая технология, по мнению автора, способствует развитию мышления, воображения, способности к коммуникации и самоорганизации детей.

В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день тема – формирование и сохранение исторической памяти. Авторами дается определение, рассматриваются пути ее формирования. Исследователями приводятся результаты социологического исследования.

Все мы родом из детства. И нет ни одного человека, кто не любил бы смотреть мультипликационные фильмы или мультфильмы. Если немного подумать, то каждый из нас вспомнит свой любимый персонаж из оживших на киноплёнке историй. Чип и Дейл, Золушка, Винни-Пух, Иван царевич, Русалочка, Красная шапочка, Смешарики… Список можно продолжать бесконечно. Многие мечтали стать похожими на своих любимцев, ведь мультфильмы всегда были чем-то необыкновенным, сравнимым с маленьким чудом. Именно поэтому мы заинтересовались созданием анимационных (мультипликационных) фильмов.

В статье раскрывается проблема изучения личности подростков, предпочитающих фильмы агрессивного содержания. Авторами описываются итоги проведенного исследования, в котором использовались следующие методики: опросник Кеттелла 14-PF, анкетирование. Анализируя результаты эмпирического исследования можно сделать вывод о наличии особенностей личностных качеств подростков, предпочитающих фильмы агрессивного содержания.

Сегодня фильмы и видеоклипы – мощное средство коммуникации, которое может существенно расширить и развить программу изучения иностранного языка. Продуманный выбор фильма и планирование работы при его просмотре повышает мотивацию и эффективность изучения языка. В статье предлагаются примерные задания, которые могут быть использованы перед, во время и после просмотра фильма, а также примерная методическая разработка к просмотру учебного фильма «Экстра», которая может оказать помощь при подборе заданий для просмотра видео-фильма.

В данной статье приводится годичный план мероприятий, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в качестве рекомендаций по формированию у дошкольников чувства патриотизма и интереса к истории своего народа. Вклад в поддержание непрерывности памяти поколений автор работы предлагает достигать путем использования межпредметного подхода: проведение как целевых прогулок и литературных викторин, так и бесед со служащими Российской Армии и инсценирования песен военных лет.

Представленное в статье педагогическое мероприятие, основанное на со-временных федеральных государственных требованиях, позволяет в доступ-ной форме дать детям знания о правилах дорожного движения, формирует основы безопасного поведения на дорогах и воспитывает грамотного пешехода. Это в свою очередь ведет к умению применять полученные знания в повседневной жизни.

В статье рассматривается опыт патриотического воспитания через активное участие детей кружка «Мастерская юного журналиста» в различных мероприятиях, посвященных истории малой Родины, через внимание к участникам Великой Отечественной войны и творческие работы.

В статье приводятся рекомендации по использованию информационных технологий в работе школьной библиотеки.

В старшем дошкольном возрасте формирование нравственных представлений является основой развития регуляции поведения, установления взаимоотношений с окружающими людьми. Нравственные представления являются основой для развития нравственных чувств и нравственного поведения. Автором рассматриваются педагогические условия развития нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста средствами мультипликационных фильмов. В статье затронута проблема развития нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста средствами мультипликационных фильмов

Возможность использования советских мультипликационных фильмов в целях формирования нравственного опыта детей дошкольного возраста, описана методика включения воспитателя в ситуации восприятия детьми кинопродукции.