List of publications on a keyword: «ученый»

Physical culture can be considered as a battery that absorbs the power of intellect, will, memory, which gives meaning to life, allows you to maintain activity and optimism. Education and physical training lay down the norms of social behavior. The greater the heights of the human mind, the more important is prudence in the activities of a scientist responsible for the fate of civilization.

В статье рассматривается творчество Джеймса Босуэлла, получившего широкую известность в основном благодаря своей дружбе с Сэмюэлом Джонсоном. Но даже если бы они никогда не встретились, Босуэлл, так или иначе, сумел бы занять свою нишу в литературе XVIII века. Он опубликовал серию статей для «Лондонского журнала» (1777–1783). Он убедил Сэмюэла Джонсона, которому было уже шестьдесят четыре года, совершить путешествие в Шотландию и на Гебридские острова. Джонсон написал отчет об этом путешествии под названием «Поездка к Западным островам» (1775). Босуэлл опубликовал свой отчет об этом путешествии через год после смерти Джонсона (1785).

Современный этап институционализации науки привел к тому, что фокус деятельности сместился с исследовательской деятельности на производство текстов. Молодой ученый подтверждает свою состоятельность посредством публикаций и квалификационных работ разного уровня. Текст становится приоритетом, мерой и мерилом деятельности, оправданием и обоснованием стигматизации в науке.

Статья посвящена педагогической деятельности в области изобразительного искусства на примере ученого и педагога С.В. Кузина. Авторами отображена научная и педагогическая деятельность известного ученого.

The article considers the process of student's government participation at educational organizations of higher education and professional educational organizations in the activities of working groups to discuss some issues concerning students. Attention is paid to the legal component of the work of student's self-government. Analyzing the situation on this issue throughout the country, the author has noted the main directions of the development of student’s government as a civil institution of a democratic society.

В статье рассматривается многосторонняя, в основном научно-исследовательская, работа В.Ф. Каховского в качестве внештатного (1950-е – 1989 гг.) и штатного (1967–1968, 1989–1993 гг.) научного сотрудника, постоянного члена Ученого Совета (середина 1950-х гг. – 1993 гг.) Чувашского научно-исследовательского института языка, литературы, истории и экономики (ЧНИИ ЯЛИЭ, с 1994 г. – Чувашский государственный институт гуманитарных наук, ЧГИГН). Использованы документы фонда ЧГИГН, хранящиеся в Государственном историческом архиве Чувашской Республики (ГИА ЧР), текущего архива ЧГИГН, а также личные воспоминания об Учителе. Они позволяют дополнить и обогатить сведения о жизни творчестве ученого.

В статье рассмотрены вопросы взаимодействия двух составляющих общественного сознания – науки и образования, насколько совместимыми являются способности учёного и педагога в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. В работе на примере известного археолога и историка В.Ф. Каховского раскрывается возможность конструктивного сочетания творческой заинтересованности исследователя и учителя в воспитании нового поколения. Приведена характеристика учебника В.Ф. Каховского «Родной край».

Автор делится воспоминаниями о встречах с представителями трех поколений семьи Каховских: Василием Филипповичем, Борисом Васильевичем, Татьяной Борисовной, останавливается на наиболее ярких и запомнившихся эпизодах из их жизни.

В данной статье рассмотрены этапы эволюции экономической мысли. Представлены такие разделы, как экономическая теория, макро- и микроэкономика, теории мировой торговли, история экономической мысли. Определен вклад как отечественных, так и зарубежных ученых-экономистов в развитие современной экономики.

В исследовании рассказано о деятельности выдающегося ученого Н.И. Вавилова. В статье рассмотрена работа вавиловской школы исследователей ботаников.

Статья посвящена жизни и научной деятельности ученого садовода, который оставил неизгладимый след в истории города Мичуринска – наукограда РФ.

В работе рассмотрено такое явление, как магнетизм. Проанализировано понятие «магнитное поле». В статье представлены опыты на данную тему.

Сharacteristics of publication activity of young scientists of Petrozavodsk State University. It shows the factors contributing to the publication activity of young scientists.

The example associate professor AS Vasilyev Department of Technology and Organization of forest complex of Petrozavodsk State University shows the specifics of the transformation directions of the young scientist. Particular attention is paid to the use at the same time functional and technological analysis.

The example of the Department of Technology and Organization of the forest complex of Petrozavodsk State University is shown through experience of training of highly qualified personnel.

It shows that one of the most promising approaches in training highly qualified personnel in the Petrozavodsk State University is a pass-through preparation of the student to a young scientist.

Данная статья – одна из цикла статей об ученых Чечни, внесших весомый вклад в науку [1–14] – посвящена профессору А.И. Халидову – одному из ведущих отечественных языковедов, чье имя широко известно и у нас в стране, и за рубежом.

Данная статья – одна из цикла статей об ученых Чечни, внесших весомый вклад в науку [1–13] – посвящена профессору И.А. Керимову – крупному ученому геофизику, внесшему большой вклад в науку и практику в области геологии и геофизики.

Данная статья – продолжение цикла статей об ученых Чечни, внесших весомый вклад в науку [1–14] – посвящена профессору В.Х. Межидову, известному ученому, внесшему большой вклад в науку и практику в области зарождения и роста кристаллов.

В статье представлены творческие работы двух учащихся на одну тему – сказки с таким же названием, как у рассказа А.И. Куприна. Главное: вспомнить особенности сказки как жанра. В жизни человек постоянно учится, причем не только в школе, учит человека сама жизнь, наказывая его за зло и возвращая сторицей добро, которое он делал