List of publications on a keyword: «строение»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С КВ №122» , Мурманская обл
«Организация развивающей среды для повышения познавательной активности»
MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" , Чувашская Республика - Чувашия
«Предметно-развивающая среда ДОУ с учётом ФГТ»
Созданию предметно–развивающей среды в современном ДОУ сегодня уделяется большое внимание. Педагоги стремятся использовать инновационные подходы и принципы построения предметно–игрового пространства, т.к. группа детского сада для многих детей является их вторым домом, где они проводят большую часть дня. В детском саду малыши играют, рисуют, лепят, принимают пищу, спят, общаются со сверстниками и взрослыми. Доказано, что от того, насколько комфортно организована предметно–развивающая среда в группе, во многом зависят показатели интеллектуального и личностного развития ребенка, уровень его воспитанности, готовности к школе, эмоциональное состояние.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Iuliia I. Morozova , преподаватель
Rostov Brunch of "Russian Customs Academy" , Ростовская обл
«Vliianie zritel'noi gimnastiki na korrektsiiu zreniia»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
MBOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola" , Ямало-Ненецкий АО
«Межпредметная интеграция - необходимое условие современного образования. Конспект интегрированного урока по предмету «Окружающий мир» и коррекционно-развивающего занятия по теме: «Здоровый образ жизни»»
Цель статьи – сформировать представления о здоровом образе жизни как одной из главных ценностей человеческой жизни, о правилах сохранения и укрепления здоровья; воспитание общей культуры здоровья и ответственного отношения к своему здоровью; развить зрительное кинестетическое восприятие, логическое мышление и обогатить сенсорный опыт.
Машиностроение и машиноведение
Institut promyshlennykh tekhnologii i inzhiniringa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
Leonid V. Koshelev , студент
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Kakim budet avtomobilestroenie cherez 25 let»
Institut promyshlennykh tekhnologii i inzhiniringa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
Leonid V. Koshelev , студент
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Novye tekhnologii v avtomobilestroenii»
Sergei V. Briakunov
Aleksandr A. Blau
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Modeli razrusheniia smennykh rezhushchikh plastin»
KGA POU "Gubernatorskii aviastroitel'nyi kolledzh g. Komsomol'ska-na-Amure (Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii)" , Хабаровский край
«Razvitie mashinostroeniia v sovremennosti»
Информатика и вычислительная техника
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Realizatsiia prakticheskoi napravlennosti obucheniia 3D-modelirovaniiu studentov tekhnikumov»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Elena I. Shvartskopf
Olga A. Kozyreva , candidate of pedagogic sciences
ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная педагогическая академия» , Кемеровская обл
«Технология системно-педагогического моделирования в изучении разделов современной педагогики будущими педагогами-бакалаврами по ФК»
Педагогика и психология
МБОУ СОШ №33 г. Белгорода , Белгородская обл
Olga V. Odryna
Pedagogical Institute FSAEI of HE “Belgorod State National Research University” , Белгородская обл
«Emotsional'noe sostoianie podrostkov s raznym urovnem samootsenki»
В статье раскрываются теоретические аспекты особенностей эмоционального состояния подростков с разным уровнем самооценки. На основе эмпирического исследования выделены группы подростков с разным уровнем самооценки и изучены их эмоциональные состояния, а также выявлена связь между этими показателями.
Alsu K. Ashrapova , candidate of philological sciences
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Tekst kak opora dlia monologicheskoi rechi obuchaiushchegosia»
В статье рассматривается такое понятие как монолог – неповторимый способ выразить свои мысли. Как утверждает автор, составлять монологи на иностранном языке сложнее из-за отсутствия связности текста, что возможно решить с помощью поэтапного деления процесса подготовки к составлению текста. В статье представлены четыре уровня работы над текстом, помогающие сформировать общий план работы, в результате чего формируется устойчивый навык связной монологической спонтанной речи.

